易子心知道王老師說得很對，他們這些學生已經成年了，但仍沒有成年的自覺，依舊希望全世界的人都把他們當孩子看，同時又不想承擔大人的責任與義務。

易子心說道：“多謝老師的提點，我這段時間已經知道該怎麼做了，我現在就是家裡的頂樑柱，也是家裡唯一一個成年人，我除了要養活我弟弟，也要給他做個好榜樣。請老師務必對我放心。”

易子心停頓了一下，接著說道：“要是我的成績有明顯的下滑，我弟弟影響了學校的正常秩序，就請學校把那些特殊照顧都收回去。”

“你能這麼想最好，等著看你的表現。”王老師說完這句話就結束通話電話了。

易子心聽著電話裡短暫的忙音，心裡一時間五味雜陳。

她知道王老師那些話都是為了她好，在事情最開始的時候，把這些話都攤開到桌面上說，比到事情最後才說要好的多。

這就給了她足夠的面對問題的時間以及調整自己狀態的時間。

困難來臨的時候，一個嚴格、有條理的人的敦促，反而比一個只會用溫情、慈愛來溫暖的人要好得多。

前者是一條帶著暖意的鞭子，後者是困境中的一雙溫暖的手，二者都彌足珍貴，只是她遇到了前者。

易子心收起手機，對在學步車上的林林說道：“林林乖，姐姐去找一下大伯，就兩分鐘，你在家等我一下。”

說著，易子心就往門外跑。

易大叔和易大嬸看到她連忙問道：“心心，出什麼事了？跑得這麼著急。”

“我班主任剛才打電話給我，說是學校領導同意我帶林林去學校了，也會單獨分一間小宿舍給我，我這兩天就要帶他出門了，就是有些事要麻煩你們。”

易大叔有些擔憂，“你自己都還是個孩子，還要帶一個孩子上學，太艱難了。要不你還是把林林留在家裡吧，家裡不會短他這口吃的。”

易伯母在背後揪了揪易大叔的衣服。

她倒不是不願意幫忙，短期幫點小忙沒什麼問題，她也很樂意幫襯易子心和林林。

人心都是肉長的，她也是發自內心的想對這兩個孩子好。

但長時間的幫忙，就是一個很艱難的事兒了。

而且帶孩子的都是她，家裡還有兩個小孩子，跟林林的年齡差距都不大，容易出現一碗水端不平的情況。

這種瑣事大老爺們不知道，她是清楚的。

別到時候苦了累了，還落不著好。

易子心將易伯母的細微反應看在眼裡，她笑著說道：“謝謝大伯，我不得跟林林分開這麼久。他現在年紀還小，對爸媽的印象不深，我不可能給他變出爸媽，但我想陪著他。”

喜歡餘生盡是你溫柔請大家收藏：()餘生盡是你溫柔書更新速度全網最快。