她不需要自己像一個老好人一樣對所有的事情都說好，她學會了說不，學會了面對質疑與反抗。

這個技能對於城市裡面的孩子或是家庭氛圍很融洽的孩子沒那麼重要，因為他們從小就擁有了這一點。

她不一樣，她的家庭教育從來不是這樣。

她的爸媽要求她學會吃苦耐勞，學會著裝樸素，不要跟同學們比拼吃穿，學會付出，學會把自己的存在感降低；就算成績非常優秀，也不能展露自傲的情緒。

她以前的19年也確實是這麼做的，就算她覺得這種方式不太對，她也不敢說。

因為說了她爸媽會覺得她不好，會覺得她輕浮，會認為她不是一個好女孩兒。

在他們的眼裡，她就應該每天穿的灰撲撲的，沒有一點女孩子該有的靚麗，女孩子有的亮色的衣裙、鞋子她都很少擁有。

這並非是她的父母不愛她，而是他們所受到的教育就是如此的。

易子心也在他們離世之後三個月才漸漸的有了自己面對這個世界的意識。

這也多虧了王老師。

他從來沒有把他當成一個孩子來對待，無論跟她處理什麼事，他都像一個成年人有條不紊地跟她解釋清楚，然後給她一個結果。

作為一個剛剛成年的人，她需要的也正好是這樣的對待。

易子心如今也真願意開始裝點自己的小公寓和買點便宜的女孩子的東西了，她覺得挺好的，買這些東西的時候她真的很開心。

就算買回來根本沒用過幾次，她也願意去嘗試。

易子心哄著林林入睡之後，又開始繡起來，發現繡十字繡的時候她的心情很平靜，可以想很多的事情。

想著她繡的每一針都會變成錢，每一針都是有價值的。

她就覺得特別的高興，她的勞動力開始變成了有形的錢，那些錢會養活她和林林。

易子心就這麼想著，慢慢把一整幅十字繡給繡完了。

當最後一針結束之後，她抬頭看時間，發現已經是凌晨一點鐘了。

她這才發現胳膊和脖子都疼得不像話了，肚子也餓得挺難受。

她輕手輕腳的去廚房裡找了一塊小麵包，充了一杯奶粉，坐在廚房的小凳子上吃了。

吃完之後，她才刷牙洗臉，到床上休息了。

易子心一週後，把繡好的七幅繡品送到楊姐的店裡。

楊姐仔仔細細地檢查過後，說道：“總體還是不錯的，但你還有新手的一些毛病，整體的力道不是特別一致。不過不仔細看不出來，回頭你要加強一下力道均衡這方面。”

“是，楊姐，我下次一定會注意。”

楊姐拿出計算器按了幾個數字，“十字繡一幅65，珠繡一幅75，我給你結475塊。”

易子心有些驚訝，“不都是65一幅嗎？”

“珠繡比較麻煩，肯定不會是一樣的價格。”

易子心聞言愣愣的點頭，很沒出息地為意外多出來的20塊錢感到高興。

楊姐給易子心結算後說道：“你繡了兩種繡品，感覺怎麼樣？更喜歡哪一種多一些？”

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