陳樂頭也不抬的回道，“不用，我反正被罵慣了，老師都懶得罵我了。”

蘇瑩一板一眼的說道，“這不是罵不罵的問題，做作業可是為了你自己好哦，老師說，這是學的最快的方法。”

“嗯？”

陳樂也有些疑惑的看了她一眼，“你是不是誤會了，雖然對大部分人來說是這樣，但是對記憶力好的人來說，不做作業反而是最有效率的方法。”

“啊？”

這也讓安幼月跟周海琴同時抬起視線看向了陳樂，等著他的解釋。

陳樂看到安幼月也看著自己，有意顯擺下自己的知識點，畢竟這可是難得在安幼月面前表現的機會。

就指了指作業本道，“寫作業真正的目的，是幫我們加深記憶，寫作業可以複習學習過的內容，透過不斷反覆練習和訓練來掌握知識點，比起嘴巴，耳朵，我們透過自己手寫，可以更加牢固記憶。”

“而且，透過改作業的方式，我們也能知道，自己哪裡掌握的不夠好，迅速的去記住自己錯誤的點，這就是寫作的目的。”

“但是，這只是對大部分人而言，有些人記憶力是比較好的，老師講過一遍就能記住，我們也很少看到他做作業。”

“如果是記憶力特別好的話，光是透過眼睛看，耳朵聽，就徹底記住了，這就可以放棄寫作業這種費時費力的方法，你看，寫作業抄一大段話加深記憶要10分鐘，而你透過自己讀就只需要1分鐘就能記住，如果記得牢固，也就不需要反覆練習，加深記憶，因為記憶好，牢固，也不存在記憶偏差的情況，就不需要改錯題了，這樣會非常的省時省力，別人要花1個小時記住的內容，你可能只要1分鐘。”

“原來是這樣。”

周海燕跟安幼月都恍然大悟的點點頭。

蘇瑩也是才想起來，“我知道了，重點班我認識一個人就這樣，作業經常不做，考試卻不是全校第一就是全校第三，每次我媽都拿我跟他比，氣死我了，原來是這樣，因為他記憶力太好，所以，光聽課就夠了，根本不需要做作業，還每天出去玩，大家都說他是天才。”

陳樂笑笑道，“對啊，這種天才其實只是記憶力比較好而已，而且，在國外有些國家，孩子小的時候，什麼都不學，只會用各種方法，來提升孩子的記憶力，這就是那個吧，磨刀不誤砍柴工，讓孩子以後學習的時候，變得十分輕鬆，學的比別人快，比別人好。”

周海燕很是驚訝的盯著陳樂道，“陳樂，你懂的好多。”

“沒有啦，只是以前沒地方去，就只能待在書店，看些書，我看書比較快，書店什麼書都會看一點。”

因為以前初中陳樂不太想回家，一是被於芳嫌棄，二是被唐曉茜欺負，所以，有空閒時間，他都喜歡待在不要錢的書店裡，雖然也常常被老闆趕出去，但一有空，他還是會過去看書。

蘇瑩眨眨眼，“我懂了，陳樂你初中考了我市狀元，你又不做作業，你記憶力很好吧。”

“還行吧，我一般見過的題目都不會做錯。”

“所以，你才不做作業，只借幼月的試卷看？”

“你真的只要看過，就全部不會錯？我不信，我考考你。”

蘇瑩一臉不信任的眼神，然後從陳樂左邊拿過他已經看過的試卷，挑了下。

找到一張數學試卷。

又用小手壓住下邊的答案，遞到陳樂眼前，“你說說，這道題怎麼解，這題超難的，當時全班只有1個人作對。”

陳樂笑了笑道，“答案是3，解題過程每一步我都記得呢。”

陳樂畢竟是少年心性，還是想在自己喜歡的異性面前表現一下的。

然後就拿過筆和本子，在上邊寫出了，老師改卷的，也就是安幼月用紅筆改正的一模一樣的解題步驟。

甚至不僅如此。

他還寫下了安幼月錯誤的解題步驟。

然後三個女生拿著陳樂的解題步驟對了下。

一個個頓時一副看怪物般的視線盯著陳樂，

“哇，你也太厲害。”