隨著網際網路技術的發展，製作音樂伴奏已經不再需要複雜的實體樂器錄製工序，藉助電腦上一款合適的編曲軟體就能輕鬆辦到。

當然說輕鬆只是相對的概念，製作伴奏和製作讓自己滿意並擁有獨特風格的伴奏之間，還是隔了很大很大一段工序要完成的。

一首完整的歌曲錄製包括作詞、譜曲、編曲（伴奏）、人聲、混音合成這幾個部分，現在梅方他們要處理的三首歌曲早已完成了作詞和譜曲，編曲將基於譜曲時的吉他譜旋律進行創作。

夏緣的伴奏創作思路是趁著這個機會設計出完整的音樂伴奏，這就要求先把吉他音軌也跟著一起輸出出來，再借助編曲軟體將輸出的吉他音軌靜音。

這樣一來，她也可以趁熱打鐵，直接推出自己的原創歌曲來。

當然電腦編曲與實際演奏不同，本身需要對軟體有足夠的熟悉程度。

這類軟體的應用其實並非夏緣所長，但她從暑假就已經開始聽從梅方的建議，學習電腦編曲教程。

而且畢竟是梅方的叮囑，加上夏緣本身也足夠努力，所以處理起來還是比較得心應手。

一天的時間，她就製作完成了《我樂意》的初版伴奏。

“總覺得哪裡怪怪的，好像太平淡了，阿方你聽聽……這個只是初版，還有很多要改的哦。”

夏緣把耳機塞給梅方，貼在他背後摟著他脖子等他給出評價。

“嗯……這首歌整體還是以吉他為主，你在第一小節前奏部分加一段鋼琴，然後整體用響指聲來做拍子會不會更歡快一些？”

“嗯嗯，好主意！”

夏緣摟著梅方晃來晃去，“阿方你真棒！”

“別搖了別搖了，要暈了！”

梅方藉助自己前世對這首歌的記憶指導夏緣進行創作，不過如果沒有學習過那些樂理知識基礎，他也很難讓夏緣理解得這麼快，兩人的合作相當默契。

而在這段期間裡，林有兮雖然工作上幫不了什麼忙，但她也一直陪在夏緣和梅方身邊，為他們準備水果、端茶倒水泡牛奶之類的工作，偶爾也會參與對伴奏的評價。

就這樣過去了三天的時間，到了週五這天晚上，夏緣談起劉瀟雨那邊的進展。

“這幾天瀟雨一直在幫我做《不遙遠的地方》的伴奏，但學校的微機室週末很難借到機子，也不太好用。我想週末咱們把膝上型電腦帶到社團教室去，和她一起處理，順便找陳老師請教一些編曲上的問題。”

“所以說，阿方伱這周有沒有什麼事情要處理？要是沒有的話，筆記本可以不可以借瀟雨用一下？”

梅方正要搭話，一旁的林有兮則提醒道：“這周阿方還要出新的遊戲包體，電腦還是借我的用吧，一樣的，不影響。”

林有兮說著說著又捏起梅方的肩膀：“而且，阿方的電腦裡要是翻出來什麼奇怪的學習資料，劉同學估計會比較尷尬……”

“嗯，也對，說的也是……”

夏緣瘋狂點頭，“還是給有兮的電腦比較好。”

“為什麼你們就覺得我一定收藏了很多小電影一樣的……”

梅方故意擺出一副大義凜然的表情，“我可是個正人君子。”

平時你們倆就夠我消受的了，哪還有心情和私人空間看別的……

“可阿方你身為男孩子，到了這個年紀，看那些很正常的吧？”

夏緣託著腮嘟嚷道，“我和有兮其實也不在意這個的，你要是不看那些才有問題吧？”

“不要因為你們倆平時在房裡看那種澀澀的，就覺得我跟你們是一路人好不好？”

夏緣聽罷立刻漲紅了臉，指著梅方罵罵咧咧：

“阿方你怎麼偷看我們隱私，是、是不是偷偷進過我們房間了？流氓！”

夏緣反駁時並沒有注意到林有兮張口欲言又止的動作。

而此時的梅方則將手一攤，“瞧，我隨口一說，你就不打自招了，緣緣你還真是好應付……以後還是好好待在我身邊吧，不然老是被騙。”

“你、你詐我是吧！討厭死了你！”

夏緣拿起在自己的洗澡毛巾就往梅方臉上丟，被梅方接了個正著。