也不知教育部怎會牽頭這種合作專案？

有些人甚至都後悔過來了。

“我站在客觀角度講一句。”這時，清華校長張孝聞看了眼李亞東，然後又望了望在座的三位教育部領導，正色道：“出於對學生負責任的態度，優秀學生我肯定會首先建議他們進入國家科研機構，資質不夠的那種，才會引導他們自己做出選擇。”

他的話立馬得到很多校長的附和。

然而，就在這時……

“我並不詆譭官方科研機構，同樣站在客觀角度講一句，我們的資源要優於它們中的絕大多數。”

譁——

此言一出，引起滿堂譁然。

有校長甚至認為眼前這小子太過狂妄，你一傢俬人公司，竟也敢與國家科研機構相提並論？

他們的表情被李亞東盡收眼底，他也不一味的用言語去解釋什麼，而是翻開桌面上早就準備好的一個藍色資料夾，從裡面取出一大摞檔案。

如此重要的會議，他豈能不做點準備？

早前教育部領導就已經說了，今次的會議是給到他說服一眾校長的機會。

他們用了“說服”二字，那麼就很顯然，這個看似百利而無一害，能為各大高校學生提供優質就業崗位的事情，應該會存在一定困難。

教育部的領導顯然對各院校校長的脾性一清二楚。

於是那時，李亞東就在思索“困難”會是一些什麼，因此做了一番詳盡的準備。

“各位前輩，你們還不太瞭解薇創科技的底蘊，下面就讓我給大家介紹一下。”

他說著，從檔案中率先拿起一摞。

這是25張個人履歷表，非常詳細，上面甚至貼上有照片。

“我先給大家講講我們的人才儲備情況，薇創科技從去年下半年開始籌建，所以目前的人員還不是很多，一共有兩百三十一人，而這其中專業領域的頂級科研人員，就佔到二十五人。我給大家簡單的介紹一下。

“第一位，倪光藍教授……”

“誰？！”

李亞東就知道，這個名字一爆出來底下肯定炸開鍋，倪光藍是國內電子科技的領軍人物，中科院特殊嘉獎專家，國家科技進步獎獲得者，同時享有國家津貼，他們不可能不知道，保不齊還認識。

“倪光藍教授。”李亞東又說了一遍。

這次大家確認並沒有聽錯，有人詫異道：“倪光藍不是在聯想嗎？”

“以前是在，不過現在已經加盟薇創科技，目前正主導‘中國芯’工程的研發工作。”

“中國……芯？”有校長大驚，“你們居然真的開始研發半導體晶片了，這……”

簡直不敢想象。

這是國家想幹都不一定能幹得了的事情，原因很簡單，裝置不足。