高二升高三的暑假，補課無休無止。好不容易給一週假期喘口氣，還沒把缺的覺補回來，學校又毫無人性地開學了。

一群高三學生頂著黑眼圈，揹著碩大的書包，迎著早上六點的冷風無精打采地進校門的時候，一個女生引起了穆丹青的注意。

和大多數高三學生水洗得有點褪色的舊校服不同，女生穿了一身簇新的高三校服。她紮著跟羽毛球差不多長的高高的馬尾辮，揹著一個碩大的迷彩書包，跑步進了校園。

穆丹青揹著一隻畫夾，手裡拎著像死狗一樣軟塌塌的癟書包，小跑著想追過去看一眼女生的臉。女生的書包看上去很重，但是步伐十分輕盈，跑步看似不緊不慢，但實際上速度很快。穆丹青直跑到高三教學樓樓梯口，終於把人跟丟了。

暗暗自嘲了一下自己一個十七歲的男生每天在教室坐到半癱瘓，跑兩步都覺得喘，穆丹青把死狗書包甩到肩上，吭哧吭哧爬了四層樓。踩著鈴聲進教室的瞬間，他非常驚訝地看到看到高馬尾的女生已經坐在最後一排，在翻書包。

女生似乎感受到他的目光，從書包裡抬起頭來，手裡拿著一本簇新的《五年高考三年模擬》，很和善地沖著穆丹青笑笑。

穆丹青的座位原本是在第四排，但看到“救命恩人”，主動走到她身旁的空位，伸出一隻手：“紅領巾你好，我叫穆丹青。”

女生把手裡的大厚書扔在桌上，很禮貌地伸出右手。握手的時候穆丹青能明顯感覺到她手掌裡的繭。她很友好地回應：“紅領巾不敢當。叫我楷璇吧。”

穆丹青不算自來熟的人，但是跟見義勇為五好市民重逢怎麼也不能瞬間冷場。他依稀記得楷璇說過自己原來是楊聰明的學生，而楊聰明上一屆的學生，應該三年前就畢業了。穆丹青腦海中有許多問題，但都覺得不合適一見面就問。沉吟了一下，他問了個比較安全的問題：“你姓‘楷’？這個姓氏很少見啊。”

楷璇笑了笑：“我沒姓，楷璇是我的名字。”

穆丹青腦洞大開，馬上腦補出了棄嬰、孤兒、離婚、改嫁之類的八點檔大戲。

楷璇很熟悉大家聽到她名字之後的反應，有點好笑地盯著穆丹青糾結的神情看了一會兒，才慢悠悠開口解釋：“我爸媽在我出生之前說好，生了男孩跟爸姓，生了女孩跟媽姓。我是個女孩，按他們的約定應該隨母姓。但那時候隨母姓的人太少了，我爸覺得丟人，不想讓我跟我媽姓。後來他倆商量了半天，想出來個折中的做法：沒有姓。我戶口本上就是楷璇。”

其實說“商量出個折中的做法”實在太客氣了。沒有姓氏這個決定，是楷璇爸媽在無數次吵架之後各退一步做出的妥協。

穆丹青拖長音“哦”了一聲，又問：“你怎麼來我們班了？”他其實原本想問是不是因為他才來，但是話到嘴邊覺得太自作多情和矯情，換了個問法。

楷璇很自然地說：“我這種非正規途徑入學的，又是理科生，沒得選。”

穆丹青在心裡嘲笑了下自己果然有點自作多情，不再開口了。

楷璇也不主動說話，注意力幾乎立刻回到了那本《五年高考三年模擬》。其實早讀的鈴聲已經響過了，但班主任還沒來，十九班作為學渣聚集地，根本就沒進入學習狀態。所有人都在嘰嘰喳喳地互相分享假期見聞。

穆丹青看楷璇沒有繼續說話的意思，訕訕摸了摸鼻子，把畫夾擺到桌上，抽出一張紙和一支筆，開始無聊地寫寫畫畫。

一張素描人像畫到一半，一個戴著眼鏡的矮墩男人走進教室。男人看著還不到三十歲，白皙的面板和不到一米七的身高更是減齡許多。他雖然長著好脾氣的娃娃臉，但是一臉低氣壓的時候班主任的威儀還是有的。他走上講臺的瞬間，教室就像突然被點選了複位鍵，所有人瞬間回自己的座位坐好，拿出課本開始裝模作樣。有幾個人的課本拿倒了都不知道。穆丹青還在專心畫畫，絲毫沒有回到自己座位的打算。

班主任掃了一眼教室，目光在最後一排的穆丹青和楷璇身上停了停，然後清了清嗓子：“同學們早上好。”

全班同學有氣無力地齊聲說：“老師早上好。”

這種死狗一般的精神面貌是學渣班的日常。班主任見怪不怪，懶得計較。他指著楷璇所在的角落：“今天咱們班來了個新同學。楷璇你來做一下自我介紹。”

全班同學齊刷刷地回頭。

前一秒還沉浸在五三中的楷璇像軍訓一樣迅速起立：“報告康老師，我叫楷璇。”她停頓了一下，似乎覺得這麼簡短的自我介紹跟沒說毫無區別，於是又補了三個字：“複讀生。”

班主任康泉也覺得這個自我介紹有點尷尬，於是循循善誘：“你平時有什麼愛好？你最擅長哪些科目？不要這麼拘謹。進了這個班，都是一家人。大膽說一些關於你自己的事情嘛。”

楷璇飛快地思索了一下：“我愛好特別廣泛。不過高三嘛，除了學習就一個愛好——睡覺。”

全班鬨堂大笑。

楷璇很滿意自己製造的笑果，待大家笑夠了，繼續說道：“理科我都挺擅長的。最擅長的是生物。不過這兩年課綱有變，我就不提當年勇了。”這一屆的新課標教材和上一屆確實有些不同，不過也沒到變得面目全非的程度，楷璇這話聽著像是自謙，實際上是自吹。

同學們很給面子地又咧開嘴笑，康泉插了句話：“你們可別小看楷璇。她獲過全國生物競賽二等獎。”

全國生物競賽二等獎已經夠保送一些重本裡的二流大學了。在學渣班這可不常見。而一個有資格保送的學生回來複讀，就更讓人難以理解。八卦之心蠢蠢欲動的同學們開始交頭接耳。康泉的本意是用學神的學力震懾一下學渣們，免得她一個外來戶在有點抱團的集體裡被欺負。效果似乎不太理想，他有點尷尬地讓楷璇坐回座位。

落座後的楷璇對全班同學的低聲議論置若罔聞，專心致志地解一道物理力學大題。

餘下的早讀在嘁嘁喳喳的說話聲中結束。下課鈴一響，同學們三三兩兩結伴下樓去晨跑。

好多人已經注意到了穆丹青坐在楷璇旁邊，意識到他倆可能早就認識，躍躍欲試地想要抓住穆丹青打聽八卦。

但穆丹青並不著急下樓，而是一直守著楷璇，直到楷璇做完題，才和她一起走出教室。在樓梯上穆丹青問出了全班都想問的問題：“全國生物競賽二等獎已經可以保送了，你為什麼還要複讀？”

楷璇好像做什麼都風風火火，下樓都是跑著的。她邊跑邊說：“因為我蠢唄。”

穆丹青試探著猜測：“放棄了保送？”

楷璇邊跑邊點頭：“以為能考上更好的學校呢。”

穆丹青又問：“那你考了多少分？”

楷璇有點沒好氣地說：“我救了你一次，你別恩將仇報好嗎？揭人傷疤很爽嗎？”