無論如何，在開學典禮的第二天，也就是在許多網遊停止運營的星期二，青姿高中正式開學，我的真正高中生活也由此開始。

和我的高中生活同時啟程的，還有老爸的物理教師生涯。

從大學物理教師變成高中物理教師，雖然所需要的知識面變窄了，但是不代表教學難度就因此降低。

因為有小芹舅舅的關係，老爸又在資質上完全合格，所以他沒費多少功夫就和青姿高中籤了正式的勞動合同，只不過還沒有正式開始向學生授課。

何其美校長本著“疑人不用，用人不疑”的原則，向董事長任鴻德要求更多的自主權，表示即使是對於有大學教學經驗的葉遠峰，也不能倉促間委以重任，必須經過一段時間的鍛鍊。

所謂的鍛鍊就是讓老爸從教授高一新生開始，並且只負責c級的教學班。

在走班制教學改革當中，青姿高中將數學、英語等學科由高到低設定為a、b、c三個層級的教學班，然後讓學生根據自己的實際水平和主觀願望自由選擇班級上課。

通俗一點說，a班的學生就是學霸，而b班的學生是普通人，c班的學生則是學渣。

針對a、b、c三個層級的教學班，即使是同一個老師上課，所準備的教案也不同，a班是不用講課學生也會，而且還期待學生能舉一反三，b班則是按正常進度走，至少書本上寫的東西要讓學生能學明白。

至於c班大多數是一些基礎較差、學習方法和態度也有問題的傢伙（比如我），老師的教學工作很難展開，有時甚至要花費大量時間在維持課堂秩序方面。

讓我老爸只負責c班，還真是一個艱鉅的挑戰啊！誰不知道學霸一點就通，學渣冥頑不靈啊！

不過我老爸在大學時代，就以專業素質過硬和師風師德優秀聞名，我相信即使是面對學渣，老爸也能循循善誘，深入淺出，切實地提高他們的成績，讓何其美校長刮目相看。

有點遺憾的是，老爸只負責教授一年級，暫時是沒什麼機會和我在課堂上碰面了。

另外本人別的科目不行，但是從暑假班長給我補課的情況來看，雖然我植物人了兩年，但妥妥還是物理學霸——我都已經把流體力學`運用到陰陽散手裡面去了你們知道嗎！

所以我在物理科目上面選擇了a班，和物理關係很深的數學也選了b班，而英語、地理、政治等科目老老實實地選擇了c班。

“怎麼這樣啊~~~”小芹看到我的班級選擇表之後哭哭啼啼地說道，“所有高考科目都要在教學班上課，葉麟同學跟我選的層級不同，那豈不是會很難在教學班碰面了嗎？”

對此我不以為然道：“咱們在行政班的位置不還是鄰桌嗎？每天最後兩節課是自習，到時候你想見我就隨便見——另外咱們兩個坐鄰桌，很耽誤對方的學習你知道嗎！你跟我不在一個教學班也不要緊，上課仔細聽老師講課，如果理科有聽不懂的，可以回來在自習課上問我……”

“不要不要不要！”小芹把頭搖得像撥浪鼓，“我要時時刻刻跟葉麟同學在一起！我要照著葉麟同學的課程選擇表重填一遍！”

我不由分說地把小芹手裡的選擇表奪了過來，和我的表格疊放到了一起。

“別鬧，bc三個層級不光是老師講解的詳細程度不同，考試的難度也有相應差別，選擇c級是最容易混學分的！你要跟我同樣選擇物理a班，到時候得不到學分可不要怪我！”

見小芹猶豫了一下，我立即又趁熱打鐵說：

“仔細比對咱們的選擇表，同樣層級的教學班不是還有很多嗎？地理、政治、生物、歷史咱們都在c班，只不過物理是我a你c，英語是你a我c，這也是沒辦法的事情……”

“等等！小芹你語文明明是學霸，為什麼卻跟我一樣選擇了b班啊！”

在這裡要特別說明一下，雖然我語文的閱讀理解能力不錯，古文水平也比較優秀，但是由於我經常提筆忘字，寫作文又特別容易跑題，所以語文不出意外，顯然是c班水平。

但是由於我在夢境輪迴裡邊，聽小茵讀了許多文學名著（在枕邊讀的），所以語文水平有所上升，有的時候甚至可以在作文裡邊“文青”一把，因此我才敢報b班。

小芹的語文卻絕不僅僅是b班的水準，因為她以漫畫家為志向，作為素材積累，而且還自己寫過漫畫指令碼，文學功底不可謂不深厚。

另外由於她小時候經常和在香港的霍振邦通訊，所以對繁體字的掌握程度遠遠超過普通學生，當年在初中的時候，班長偶爾有繁體字不認識都要向小芹請教。

對於我的疑問小芹回答道：“好、好不容易葉麟同學在語文上選擇了b班，就讓我也選擇b班好嘛！如果不是媽媽不同意，就連英語課我都想和葉麟同學一樣選擇c班呢！”