人生就像是緊緊相鄰的兩根或者更多的線條，除了兩相交錯，就是平行和遠離，永遠都不會有例外生。

如果生命靜止，線條就會畫上一個句號。

不管圓滿與否。

有些人把這根線條纏纏繞繞，打滿繩結，有些人則將線條拉扯緊繃著毫不鬆懈。

相比之下。

林濤的人生軌跡卻猶如一根被鑲嵌在空白畫布上的線條，看似雜亂無章卻又秩序井然。

落筆時波瀾不驚。

收筆時

《功夫熊貓》在6中引的熱潮遠遠過了包括朱強和趙洪貴在內的班主任圈子裡的想象，甚至已經到了有些洪水氾濫的地步。

禮拜一的全校晨會上，6中教務處處長張衛東習慣性地出現在晨會的主席臺。

操場上黑壓壓的一片。

一直到廣播裡第八套廣播體操最後的動作收尾，6中校長李德來習慣性地結束了老生常談的講話後，張衛東接過話筒走到臨時搭建的主席臺前面時。

林濤就意識到今天可能會有些新鮮事會生。

果然。

噗~噗~噗！

音響出一串極為刺耳的試音。

“喂~喂~喂~，剛才李校長已經跟大家說過了一些老生常談但是都很重要的問題，我再補充幾點。

第一點，我今天要著重談一件事情，上個禮拜一教務處開會時就跟各班班主任明確了一件事情，如果班上再有人在上課的時候看小說，抓到了一律嚴處。

我相信各個班的班主任肯定已經把這個話在班上說過了，但是有些人還是屢教不改頂風作案，上個禮拜五我在學校巡視課堂紀律的時候，就抓到了不少人看小說。

這裡就不一一點名了，但是有兩個人我要點名，一個是高二1班的葉飛，一個是高二3班的田偉。

為什麼要點這兩個人的名字呢，是因為這兩個人我是在同一天同一堂課上抓到的，而且這本書的扉頁上都寫著同一個名字。”

張衛東的話突然一頓。

在主席臺下方黑壓壓一片的人群中，林濤心底突然一陣跳，他突然有一種不太好的預感。

果然。

等他正回味過來想明白張衛東想幹什麼時，他的名字赫然已經從張衛東的嘴裡響了起來，橫遍長空，落滿整座校園。

“高二3班的林濤，買了兩本小說，一本借給高二1班的葉飛，一本借給高二3班的田偉”

林濤有些懵。

如果是任何無關於借書，而是有關於其他的話題，或許他會變得敏感一些，但是張衛東竟然拿這種破事來挑自己的毛病。

這聽起來甚至有一種天方夜譚的感覺。

“當前你們的任務是好好學習，考不上大學一切都免談，有些人不要以為大學被自己坐在屁股底下了就翹尾巴，到時候也還是要上考場的，家裡條件好怎麼不去多買幾本書1班的人一本3班的人一本”

人群中。

在操場上位於旗杆右側的3班隊伍序列中。

林濤聽到耳邊從擴音器裡擴散出來的張衛東的聲音，臉上的神色變了幾次都沒能說出話來。

顯然。

這無異於飛來橫禍。

只是這飛來的橫禍也太過於離奇甚至荒謬了一些。