“鍊金大帝也請入座。”

他們各自謙讓一方，按照地位排了下座位，在教室後面幾排無人的椅子上坐下。

一些神祇忍不住緬懷，這一刻彷彿迴歸了年少時最初的歲月，如一名單純懵懂的少年端坐著，聽著老師講外面的世界，講自己童年的夢想。

“我的天！”

而旁邊，坐在教室裡的孩童學生，卻雞皮疙瘩起來了！

這到底是怎麼回事！？

他們如坐針氈，站起來又不是，坐下來又不是。

那些古老神話的神明竟然和自己坐在一個教室裡，坐在自己的後排，像是如飢似渴的學生，一起認認真真聽課？！

啊！！

坐...坐下來了？！

女歷史老師在屋外，眼皮一翻，徹底接受不住那麼恐怖的劇烈衝擊，覺得這是一場夢。

許紙彷彿沒有看到他們從後面入座一般，繼續對著整個教室的普通同學們，講著當年的歷史，

嗚嗚嗚嗚！

又一輛蒸汽火車冒著白煙駛過。

巨大風壓，讓旁邊的金色稻田向後掠過，偶爾有一個個稻草人也在搖擺。

寒風吹過。

火車軌道的邊緣，在稻田邊緣小教堂旁邊的教室，有一名白衣少年人，在帶領學生在寒冷的冬雪中上課，作為的後方，竟是一尊尊渾身縈繞神光的西方、東方神明！

如果有凡人在此時看到，就會驚駭的發現，這每一尊的神聖西方面容，都在各大教會上，被供奉成神像，有數億的信徒。

這每一尊的東方面容，更是令人心驚膽寒，正是大周朝、蜀山上的創始始祖，仙界中供奉的一尊尊雷帝、祖巫、斬神天帝的容貌，乃至天道、地母都降臨於此。

在這一個普普通通的小村教室中。

許紙繼續講著那一段歷史，目光忽然緬懷，追憶起了最遙遠的時代，自己第一次以普通體型真正降臨沙盤世界中。

當年，彌賽亞君主大帝對衛斯理國王說，

“你說，我不懂得知識，歷史上的君主大帝，都是知識淵博的人，這沒有錯，可你說的知識，它又是什麼？是玩弄心計的能力？亦是把控天下局勢的才能？還是雄才偉略的心智？這些....向來不是知識。”

這些不是知識？

眾神祇腦海轟然一震，有些朦朧的意境鋪展開，似懂非懂。

而這時，衛斯理國王，據理力爭：

“我苦讀研究過第一代國王的《艾米克法典》，

我讀過光明教會的各大珍藏孤本，

我還研究過半獸人王國的歷史與書籍，

我甚至精通世界上，最強大深奧知識——統治一個國家的帝王學，

人類世界中沒有比我更加淵博的人，沒有比我更加運籌帷幄的大智者，我熟讀一切書籍，從小就追求知識，你竟然說這些不是知識？那！什麼！是知識！？”

聽到此處，眾神沒有由來的起了一身雞皮疙瘩。

這衛斯理，在古老的時代中，就曾經問過了——何為知識？

而當時已然回答了？

他們沉默了，在遙遠的時代中，赫爾墨斯已經告訴了他們所有的答案，只是他們當時一直在沉睡，永遠叫不醒裝睡的人。

他們此時渾身炸開！！