初三一班的人驚奇地看著兩人，然後看著祁銘牽著人家小姑娘，就開始起鬨。

祁銘一言不發，牽著人回到自己座位上。

“不會的作業問我，放學之前必須把作業寫完，聽到了嗎？”

黎瓊戈點點頭，翻出自己的作業。

祁銘拿出高一的數學課本看，黎瓊戈看著數學作業咬筆頭。

半天都想不出來合適的解題思路，黎瓊戈看看祁銘的背影，還是忍不住拿筆去戳他。

祁銘慢悠悠轉過來，問都沒問，直接拿起她桌上的作業。一眼要掃過去就明白了題目的考點。

祁銘是個很好的老師，總是能用最簡單易懂的方法讓黎瓊戈明白那些她自己完全看不懂的東西。

下課後祁銘騎腳踏車載黎瓊戈回家。

黎瓊戈習慣性摟住他的腰。

夏季的餘熱還未消，撲面而來的晚風裡還夾雜著幾分熱氣。

黎瓊戈想起中午的事，戳了戳祁銘的背，“哥……”

祁銘大概知道她想問什麼，自己先開口。

“阿黎，你該知道，我不是你的親哥哥，我們沒有任何血緣關系。”

“我知道……”

祁銘到黎家時，黎瓊戈已經四歲了，所以對他不是自己親哥哥的事也是一直有了解的。

祁銘蹬著踏板，拐進小區。

“不說這個，今天數學課講了什麼，說給我聽聽。”

祁銘沒繼續這個話題，黎瓊戈還太小，說這些不合適，索性問起了她最頭疼的數學。

黎瓊戈一聽數學果然立馬苦著一張臉，回憶著今天的內容，不太利索地講給他聽。

就這樣還總是能被祁銘抓住說錯的地方。

祁銘耐著性子糾正她，然後把車在樓下的車棚裡停好，車還沒停穩，黎瓊戈就往下跳，想快點結束關於數學的問題。

“慢點。”

祁銘看她急匆匆地往樓道裡跑，蹙著眉，生怕她給摔了。

黎瓊戈一回去就把自己關進了房間，黎母在客廳問她餓不餓都沒來得及回答。

祁銘慢騰騰上了樓，和黎母沒有過多交流，洗漱完自己也回了房間裡。

等到第二天，學校關於祁銘女朋友的事越傳越廣，跟著就傳進了老師耳朵裡。

黎瓊戈先被班主任傳喚到辦公室。

老師苦口婆心地勸她，黎瓊戈憋了個大紅臉，最後只能解釋道：“老師，祁銘是我哥。”

老師一愣，兩人姓氏不同，倒是真沒想過這個可能。

黎瓊戈以為她不信，連忙補了句：“您要是不信，可以給我媽打電話問。”

班主任將信將疑，果然還是給黎母打了個電話，求證。

得到的答案和黎瓊戈說的一樣，班主任這才放了心，讓她回了教室。

祁銘那邊，班主任本來讓人帶了話讓他放學去一趟，結果下了課，他們班主任有讓人告訴他不用去了。