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第二百九十六章 沉澱的方式

當然,雖說是重點學習,也僅限於起步階段,白君預計,這個階段將持續兩個月左右。畢竟這三門學問,只是必要條件,你會的,別人也會。一百分的題目,大家都能答個七十多分,你在這多花些時間,確實有機會拿九十分,但別人將這部分時間花費在其他賽道上,又可以多出一個六七十分的專案,總分上會遠高於你,得不償失。

於是乎,真正嘗試拉開差距的階段,便是後四個月,即創造性培養方面。培養創造性,白君是很有話語權的,但對他個人而言,卻又是極為特殊的。

白君的創造性,凸顯在萬道歸一,即元道。而現階段想要接觸元道,白君只知道修煉元訣可以做到這一點,除此之外,再無他法。因此讓這三個小孩接觸元道,顯然不現實。

那麼便只能用第二種思路了,一道通萬道通。當然,這並不是真的要求三個小孩真的做到字面意義上的萬道通,而是透過鑽研一種道法,以此來同時獲得關聯道法的共同進步。於符道而言,於創造性理念而言,有一條道,倒是十分符合這一理念,並且讓人感到十分意外。

那便是畫道。

畫這種東西,真的十分神奇,它在不受世俗觀念約束,只受畫師思想限制下,它的可能性無窮無盡。世界上絕對不會有一模一樣的兩幅畫,可以說,創造性是貫穿畫道始終的理念。而符道與畫道也可以說是近似的存在,符文其實就像是某種特殊而詭異的畫,每道符文中的各個符號,都有著自己獨有的意義,無數意義與思想的交織,最終形成了符道。而畫道的理念,也是一直極其相近的。

因此,想要在符道的創造性上有所突破,除了修習最基礎的符道三學問以外,畫道絕對是短時間得到成效的優秀選擇。

確定好方向之後,白君便依照三學問加一道,開始制定起較為詳盡的課程方案,諸如靈力控制練習、靈材學、符文學、繪畫練習、實地寫生、實景變幻等等一系列課程。

制定好課程方案後,白君將具體方案計劃交到了月志文的手中,並向其說明,在教學過程中所需的一切資源,都可以從萬聖樓這裡以成本價格優先獲取。

本來白君有考慮過親自接受這三個小孩的教學任務,不過一想到如果月家依靠自身的教育水平,結合上白君制定的課程方案,連這一關都過不去的話,也不用談什麼發展蒼元界的教育了。

那麼接下來,白君就要先考慮自己的事情了。沉澱修為這一點自然不必多說,關於道仙院在諸天萬界的建設也要提上日程。

一說起道仙院,白君頓時感到十分頭疼。原因無他,道仙院屬於是新型學院與傳統宗派的綜合性勢力,它的存在必定會與月家的文道院產生不少重合的地方,更別說很可能未來文道院的大部分課程制定都是以白君作為起源的。如此這般,道仙院想要在諸天萬界有一席之地,可謂是相當困難。

白君也並不打算未來和月家撕破臉皮,畢竟他還是比較欣賞月家人的教育理念的,而且月家還是帝戚世家,人家可是有天帝做靠山的。

眼下能夠讓道仙院在諸天萬界站穩腳跟並得到良好發展的只有兩種方式,一是找到與文道院不同但極有特色的教育方式,二是吞併文道院。

雖然後者聽上去更加難以實現,但有著白君作為指導的文道院,實際上想要走出與其完全不同的教育之路,反而是更為異想天開的。那麼只有後續好好思考,如何不傷情面地吞併文道院了。亦或者構建近似於“寄生”的合作關係,你中有我、我中有你,有文道院的地方必有道仙院,有道仙院的地方也必有文道院。

“唉,還真是讓人頭疼。”

就在這時,突然有一道久違的聲音從白君的內心深處傳來。

“白,先前在熠界之中吸收的魔族能量,還有世界本源能量我都已經消化完畢了,已經幫你儲存在心核之中,隨時可以進行修為轉化。”

說起來,都有點遺忘了玲瓏心的存在了。這小傢伙自從進入到白君的身體內後,存在感是一日不如一日,但偏偏這傢伙對於白君而言還尤為重要。沒有它,元道就無法圓滿,依靠白君自身,無法在達到萬道歸一之前承載下如此之多的道法。

“不著急,修為進展太快,只會讓我過早暴露在天道面前。我一定得做到每一個階段都儘可能的沉澱,打下紮實根基,這樣才更有把握對抗那傢伙。”

不過,雖說是沉澱修為,但到了白君這個階段,已經很難單純地依靠自身實現這一點,必須要一些外物作為輔助了。

“簡單的輔助丹藥價格並不高,但我的丹田與常人有異,尋常的輔助丹藥已經很難滿足我的自身需求。但在蒼元界想要尋找一名厲害的煉丹師,也十分困難。也許,可以透過多種資源的複合,來達到更高層次的效果。那麼在蒼元界之中,最好的選擇,就是透過符咒,來增幅自身對於丹藥的吸收轉化能力。”

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但能夠想到的有著類似輔助作用的符咒,也就只有靜心符與擴脈符了,前者是能夠消除雜念、淨化心靈,後者則是能夠擴張經脈,加速靈力流動。然而兩種符咒都是基礎符咒,如果只依靠尋常的一兩張,對於白君也起不到太大作用。

雖說對靜心符與擴脈符進行改造,也有機會提升其品階上限。但最好的選擇或許不是這般,而是創造出一種新的符咒。