這節課是英語課。

英語老師唸叨幾句問候的話，大抵說的是軍訓的事情，叮囑大家要多鍛鍊身體，以此來適應這場與未來博弈的戰場。

講完後，他就想起上次說的話，“我記得軍訓前我說過的，軍訓結束後的第一節課，我們要聽寫單詞？

大家帶了作業本沒有？沒有的就用一張乾淨的紙也行，都準備了，我們來聽寫一下，看看你們到底有沒有在學習。準備了準備了，快點啦，我們在和時間賽跑啊！”

下面窸窸窣窣響起翻本子的聲音，英語老師又在講臺上說：“大家把書合上，關上，不準開啟書來看。

我在這裡可是看得一清二楚嘞，大家不要想著作弊，我的眼睛好得很，一眼就知道：你們在幹什麼，不要搞小動作哦！準備準備開始！”

姜瑟握著筆，正尋思著。雖然沒有看身旁的人，但是這麼近的距離，她能夠對方的一舉一動。

今天，他沒有睡覺，而是也從桌箱裡掏出了一個本子，也捏著筆在手中玩著。

英語老師念出第一個單詞，目光在後頭這裡盤旋。姜瑟幾筆寫出了單詞，低頭看著字眼發呆。

好不容易等所有的詞唸完，姜瑟蓋上了筆蓋，就聽見老師說：

“大家的都寫完了，那就給你們幾分鐘的時間，同桌之間交換改一下。”

姜瑟一愣，偏頭看向身旁的人。

衛錦低聲說：“看什麼看？不改嗎？”

說完就是把自己的甩到了姜瑟的桌上，順便將姜瑟的抓了過去。

那張被封閉的面容在今日的陰雨綿綿中布著幾分高山遠闊的蕩氣迴腸。

姜瑟的腦海中，也不時會回想起這一幕，外面的世界昏暗寒冷。

而身旁的這人，將自己團在偽裝之下，可他身上的溫度，徐徐傳到了自己身上，少許心神鼓動，多多少少的滿心失魂落魄，卻是有投出過的。

她沒有繼續望著，而是垂下頭看他拿過來的本子，她以為自己可以改了，不想上面並沒有所謂的單詞，只有他寫的兩個字——衛錦。

說實話，那兩個字在姜瑟看來，極為的醜，不說是醜了，應該要用抽象來形容。

但是她又從他不羈不講順序的筆鋒中看出落筆之人的灑脫輕揚。

這個跟張珩的字跡倒是有些相同，不過更是比他的多出幾分張揚。

因為無所顧忌，心中渴望數不盡的自由才會如此的吧！

還真是字如其人。

就是，人的好看程度和字成了兩個極端。姜瑟定定地望著那兩個字，心想這人就算沒有寫單詞也不必這樣自戀吧？

竟然放棄了所有的單詞用來寫自己的名字，也真是……出人意料。

耳畔風聲一起，她的本子被他放在了手前，蓋住了她的視線，姜瑟轉過頭看他一眼，他伸手指了指姜瑟的本子，漠然說：

“改好了，自己看！照理來，我應該說聲，姜瑟同學，你真厲害，不愧是學霸！”

明明就是非常尋常的字眼，姜瑟平日聽到別人說自然一笑而過，謙虛幾句：“哦，一般。謝謝誇獎！”

或者說：“其實這也沒什麼，你更厲害，謝謝。”

可是此時心腸的複雜翻湧只容她淡淡說出一句：“謝謝！”彷彿再說出多餘的話會顯得有些虛偽了。

她再次聽到對方低沉的笑聲，落在耳裡異常的敏感刺人。

“不用。”

手肘間打了個轉兒，姜瑟勾緊了袖子，凝神盯著自己的本子。那上面已經被他改了，還是用紅筆改的，得了一百分，下面還有評語，用英語寫的非常好，並附上日期。

意外的是，他的英文寫得非常的漂亮，線條流暢，飽滿圓潤，驚豔了她的審美。

她忽而覺得自己寫的還沒有對方好。英語老師在在過道里走著問：

“改完了沒有啊？有哪些得了滿分的舉手我看看。”