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第三十三章 奇思妙想

第二天,奇蹟小隊成員集體去指導老師那裡,夢老師見大家對學府已經有了初步瞭解,就針對小隊五人的具體情況給了大家建議。

小隊目前情況如下:

秦川:隊長,法師型刺客,11歲,e段低階,空間系b級天賦“空間閃爍”,技能:無影步第四層、侵蝕球第三層。

漢江:隊員,附體型肉盾,11歲,e段低階,空間系a級天賦“契約空間”,技能:嘲諷第三層,荊棘木靈王契約度第三層。

秦雨:隊員,輔助,11歲,e段低階,水系b級天賦“天降甘霖”,技能:水盾第三層。

秦火:隊員,純輸出法師,11歲,e段低階,火系b級天賦“流星火雨”,技能:星星之火第三層

韓風:隊員,控制型射手,10歲,e段中階,精神系a級天賦“負面打擊”,技能:連珠箭第四層。

夢老師最開始看到五人的天賦和所選職業是有一些震驚的,一方面小隊五人的天賦很強,即時在天象中等學府中也是最出類拔萃的那一批人,另一方面就是小隊有3人選擇了混修。

天象中等學府中混修的人其實並不少,但是天賦如此優秀還選擇混修的就不多了。

夢老師根據小隊成員的基本情況,給小隊成員建議了幾個方向:

1、段位:可以去練功場修行,學府給每個學員提升練功場,低階的可以免費使用,中高階的需要使用學府貢獻兌換使用時間。

2、戰力:可以組隊去異空間鍛鍊,學府有專門針對學員的開發任務,完成可以獲得學府貢獻。

3、技能:可以去技能廳鑽研,和練功場一樣,低階的可以免費使用,中高階的需要使用學府貢獻兌換使用時間。

4、天賦:可以去天賦閣練習,同樣是低階免費使用,中高階需要使用學府貢獻兌換使用時間。

使用學府內部中高階場所需要使用學府貢獻兌換使用時間,所以學府貢獻對每個學員都很重要。

每個學府學員每個月都會得到固定的學府貢獻,當然也可以用職業大廳的積分兌換學府貢獻,兌換比例為1:1,1職業積分兌換1學府貢獻。

根據每個人實際狀態的不同,夢老師分別給了每個人不同的建議:

秦川:夢老師建議秦川去按照自己的想法重新定製一個自己的專屬武器,秦川現在的武器雖然可以用,但是太簡陋了,應該早點把武器定型,這樣才能更好的發揮法刺職業的特色。

漢江:因為漢江的天賦是契約空間,夢老師建議漢江先去努力提升一下自己的精神力,早點契約自己的第二個契約生物。

秦雨:由於秦雨的天賦晉級沒有多久,之前也一直為“f段職業爭霸賽”做準備,並沒有多少時間深入的瞭解自己新的天賦,秦老師建議秦雨去更多的鍛鍊並理解自己的天賦。

秦火:秦火現在的輸出已經很高,夢老師建議秦火先去提升一下自己的段位,提高自身整體素質。

韓風:韓風雖然是小隊中年齡最小的,卻是目前段位最高的,夢老師建議韓風先去把自己的“連珠箭”從第四層鑽研到第五層,之後韓風就可以去鑽研第二個技能了。

之後,夢老師告訴大家,幾人並不需要每天都過來,只要每隔一段時間報備一下就好,如果有什麼疑問可以隨時來找她。

透過職業腕錶,夢老師和小隊五人互相加了聯絡方式。

夢老師說她要找小隊成員的時候,會透過職業腕錶聯絡大家。

夢老師也可以透過學府令牌來找大家,小隊的學府令牌可以變色並提示大家。

天象學府令牌正常的顏色是藍色的,象徵大海和藍天,包容萬物。

當學府令牌從藍色變成黃色,並釋放輕微波動的時候,代表是一般事件!

當學府令牌從藍色變成紅色,並釋放強烈波動的時候,代表是重大事件!