站在教學樓下無聊的我，正在用左右手劃拳。

對於這種遊戲來說，必須是一個人孤獨久了才能練會的神技，當出拳的那一剎那，你必須放空思想，千萬不能想自己應該出什麼，就算有一絲這種念頭，那就算失敗了。而獲勝的那一隻手，將會獲得比另一隻手更高貴的洗手液的獎勵。嗯，看來右手又有福了。

教學樓下的牆壁上，掛著用鏡框放著的題目，而這些題目都是學生出的，當然了，只有出的特別有意思或者特別難的才會掛上去，這就是重點中學嘛，果然不一樣，我們家的只讓掛畫啊之類的，想讓校長大人掛題目？還不如讓我拿年級第一簡單。

“嗯？這個是？”在牆壁的最右邊，赫然寫著“最奇葩的感情類題目”。c市中學難道也開始注重起學生的精神教育了？不過大概也就不讓早戀之類的吧！

題目如下：小明和小紅是一對情侶，現任高二，雖然兩人的感情有些坎坎坷坷，但還是堅持了一年，只是戀愛之後，小明的成績一落千丈，為了家裡人對他的期望，他必須做出選擇。

“我們，分手吧！”站在教學樓的道。

“為什麼？”

“再這樣下去，對我們都不好，而且這種事情，沒有結果的。”

在一通交流之後，由於小紅接受不了，於是想用跳樓來威脅小明，“你如果要跟我分手，那我只能跳樓殉情。”

小明深知小紅是一個膽小的女孩兒，所以故意做出一副無所謂的樣子，“我們已經不可能了。”

可是小明根本不知道被愛情沖昏頭腦的女生有多麼瘋狂，當小紅聽到小明的話後，露出僵硬的笑容，然後，頭也不回地跳了下去。

在小紅跳出去的那一剎那，小明才醒悟過來，急忙沖了過去，想要抓住小紅，但卻已經太遲了。

小明低頭看著下面的小紅，心中不禁開始了沉思。

這棟教學樓有五層，每層大概3米，而小紅跳出去的初速度為10米每秒，重力加速度預設10米每秒，提問。

1、忽略空氣阻力，小紅掉下去所花的時間為多少？

2、小紅能跳出多遠？

3、為什麼事後小紅便不假思索地就跟小明分手？

……看著面前的題目，我感覺我的世界觀好像有點，歪了。最後的教室評語是，青春期勿要戀愛，不然只能悲劇，畢竟，體育老師並不是萬能的……這一定是學校派心理健康老師和物理老師以及語文老師一起出的題吧？真是太，，，太強勁了，又教育了學生，又做了題目，真是一舉兩得，出題人在哪？我保證不打死他。

不行，得出去走走。

看著周圍那一排排樹木，再抬頭看了看藍色的天空，記得初中班主任曾經為了打擊學校戀愛事件，可是親自蹲在學校的花園裡，結果還真被抓到幾個，看著班主任那飽含滄桑的眼神，我不禁流下了真誠的眼淚，真是太感動了，我一定不會打你的，吧，這種，大概。

不過，李莉到底去哪裡了？都這麼久了，就算是我邊上廁所邊玩手機，也該出來了吧？這家夥……

“對了。”

腦子一個靈光閃過，我似乎發現了什麼線索。

李莉急著上廁所，和最開始讓我幫她擋住這兩件事，看起來好像並沒有什麼關聯，但仔細一想，卻又不對。

李莉離開的時候，正是老巫婆躺在我肩膀上的時候，要說老巫婆躺在我肩膀上的時候發生了什麼才會讓李莉離開，一般人的想法就是，李莉吃醋了。但對於我來說，首先這點就不用考慮，先不說立即根本不可能喜歡我，再說了她跟老巫婆根本沒有可比性的。

所以，答案應該是更容易懂的那種。兩個美女大庭廣眾之下躺在一個男生肩膀上，一般人的反應是什麼？當然是圍觀，也就是說，一開始李莉是為了躲避某個人的視線，而當老巫婆躺過來的時候卻吸引了在場的大部分目光，那個人不免會發現李莉，所以李莉只能選擇離開，而能讓幾乎沒有情緒波動的李莉重視的人，到底是？

看著前面的花園，我頓時醒悟，要麼，是她前男友，要麼……

“我以前的朋友的男朋友向我表白，結果被我的朋友發現了。”我記得曾經李莉這麼對我說過。

那麼，她現在只能是在那裡了。

想到這，我不禁快步地向著目的地走去。

李莉對這裡人生地不熟地，她能夠去的地方，也就是她第一次來的時候的地方，初中部的宣傳樓。

人們對越是在意的事物，就越是表現得淡漠，因為這樣，才不會讓別人輕易地知道自己的喜好，或者說給自己一個保護。

舉個例子，一場籃球比賽，你明明是喜歡這支比較弱的隊伍，但你表面上會支援另一隻，這樣的話，就算自己真正喜歡的隊伍輸了也不會被別人知道，但如果喜歡的隊伍贏了的話，那就是真的內心高興了。不過也不會表現出來。