來到10年前的懵懂歲月，

景夜從公交車上下來，揹著一個乾癟癟的書包，走在瑞雪小學附近的那條路上，一路上有很多小朋友也在走路，他們有的是媽媽牽著手，有的是爸爸走在旁邊。景夜穿著整齊的校服，神情看起來有些羨慕、有些精神不佳。為什麼爸爸不送我？這次回來，爸爸看起來跟以前不一樣了。

景夜已經學會將自己的情緒藏在心裡，走進鬱鬱蔥蔥、熱熱鬧鬧、設施齊備的學校，今天是他上小學的第一天，不過他不是上一年級，7週歲的他直接跳級去三年級學習，他現在要先去找他的班主任。

“同學們，請安靜一下。”2班的班主任馮老師在早讀開始之前在講臺上喊著。

這時，沈肖正和鄰座的同學正玩得開心，聽到老師的話，他沒有貪玩，端端正正地坐到了自己的座位上，心裡想著：來了新同學，那就是有新朋友陪我玩，真高興，會是一個怎樣的人呢？

等到吵鬧的學生們都靜靜地坐在了座位上，馮老師接著說：“同學們，今天我們班來了一個新同學，大家先掌聲歡迎一下吧！”班級裡立馬響起了熱烈的掌聲。

一個剃著小平頭，只留了短短的頭髮，有著大大的丹鳳眼，薄而紅潤的嘴唇，精緻的長相的“小女生”，穿著整齊乾淨的校服，筆直地走了進來。

馮老師溫柔地對“她”說：“景夜，介紹一下自己。”

“你們好，我叫景夜，請多指教。”發出的聲音雖然是脆脆的很好聽，但能明顯聽出那是男生的聲音。一番介紹，有力簡短，完全一副小大人的模樣。沈肖在座位上想：看樣子還以為是女生呢，沒想到是一個男生，感覺這位新同學有點酷啊！

景夜介紹完後，班裡又響起了比之前更熱烈的掌聲。

“好，景夜，你就坐在第三列第四排的空位上吧！”馮老師給景夜安排著座位。

“好。”景夜點了點頭，走了過去。

“你叫景夜嗎？你好，我叫沈肖。”坐在景夜後座的沈肖立馬跟景夜打招呼。

“你好。”景夜淡淡地說。

“我發現……”沈肖還想繼續跟景夜搭話，“鈴鈴鈴……”早讀的鈴聲打斷了他的話。

“好了，同學們，開始早讀了，一會，會抽背昨天學的古詩。大家準備好。”馮老師對班級裡的每一個人說著。

景夜拿出他乾癟的書包看了看。我好像還沒有書吧！有點麻煩。

同桌的小女生將書往他這邊推了推，害羞地、小聲地說：“我們，我們一起看吧！”

景夜將目光放到課桌中間，看了看，那是他已經背過的古詩，他將書又推回了小女生的課桌，說道：“不用了，謝謝。”禮貌卻充滿著距離感。

小女生有些傷心，稍微地嘟著嘴，說“那好吧。”

沈肖微微地站起了身子，他伸著頭，看了看景夜的桌子，上面空無一物。他的機會來了。他抽出他的書，拍了拍景夜的後背，有點自豪地說：“景夜，你還沒有書嗎？我的借你，我昨晚就把古詩給背了。”

景夜心想：這個人怎麼會這麼糾纏。他連頭也沒有回，說道：“不用了，謝謝。”還是那句感謝語。

“別客氣，照顧新同學是應該的，並且作為你的後桌，更是我應該做的，你收著吧！”沈肖以為景夜不好意思，再次提出借他書。

“不用。”景夜再次冷漠地拒絕，不帶一點猶豫。

“給你給你。”沈肖直接把書扔在景夜的桌子上，一臉自得地坐在自己的位置上。

景夜看著桌子上包著卡通人物的語文書，有些無奈地想：這個人，真的像狗皮膏藥一樣，甩都甩不掉。然後他將這本書推到一邊，拿出一本半新的書，上面標著《小學奧數總複習課程》，他把書翻開，全神貫注地做了起來。他沒有察覺，一個人用書遮著臉，正用不滿的、嫉妒的目光盯著他。

“鈴鈴鈴……”下課了。

一下課，沈肖就走到景夜的座位旁，抬著頭，得意滿滿地說：“景夜，怎麼樣？我這個後桌好吧，保證你等會語文課上不出糗。”然後，他低下頭看正埋著頭的景夜，定睛一看他手裡的書，又看了看在桌角被冷落的語文書，他臉上的笑容凝固在上面。

景夜見桌子旁邊的人一動不動地站著，感到奇怪，他放下手中的習題，淡淡地問：“你有什麼事嗎？”景夜順著那人的眼睛看到桌子上的書。“是你的嗎？給你。謝謝。”景夜以為他要拿回他的書就將書遞給他。

景夜見那人還是一動不動的，心想：這個後桌在做什麼？