尹傑回家以後，發現自己家裡居然多了一架鋼琴。

“媽媽，這是怎麼一回事？”

何母笑盈盈地說：“這是給咱們晟寶兒準備的。”

“晟寶學鋼琴？他現在還太小了吧？”

尹傑抓起兒子的小胖爪子捏了捏，發現不知不覺之間，兒子的小手已經不像以前那麼圓潤了。手指纖長，看起來倒的確是適合彈琴的手。

“他快3歲，不小了。我特地諮詢過一位音樂教授，他現在這個年級學習聽音，可以練成固定音高。”

何母指揮著何父挪動一些家裡的擺設，對尹傑說：“小尹你就別管了，我連教他的老師都請好了。”

尹傑心裡有著些微的不快。

何母接下來的話讓尹傑有些驚訝：“年初你爸就說，晟寶兒的啟蒙教育差不多該開始了。春節期間我們專門打電話和親家爸爸商量此事，都同意按三個階段給晟寶兒啟蒙，首先是美術啟蒙，教他最基礎的畫畫，鍛鍊他對色彩和形狀的敏感度，培養他的想象力和表現力。然後開始音樂啟蒙，教他唱歌，讓他習慣一種樂器，鍛鍊表達能力和記憶力，同時還儘可能早讓他接受音樂薰陶，這對以後性格形成可是大有好處的。你不知道啊，我和你爸已經帶他參加過一些室內音樂會，還去樂器店逛過。這架鋼琴可是他自己選的。嗯嗯還有第三步，再過半年以後，小手有勁兒可以拿毛筆了，我們再教他描紅。親家爸爸可是已經寄來了一批名家字帖和描紅本呢！”

尹傑聞言有些羞愧，她這個媽媽做得實在不稱職。總覺得兒子太小，一切都還太早，對兒子教育的考慮反而是公婆父母考慮得更深入。

何母猜到了她尚未出口的話，拉住了她的手輕輕拍了拍，爽利地說：

“這件事你完全沒必要在意的。你和小新現在都有事業，還都發展得不錯，那就全力發展事業吧。我和你爸爸也沒法插手你們的工作，生活方面我們老兩口還是有能力幫忙的。放心吧，爸爸媽媽一定為你們營造一個和諧的大後方。”

尹傑強笑，雖然心裡尚未放下此事，但她對何母還是非常感激。

從寶寶一歲左右開始，何母就買了很多色彩斑斕的兒童圖畫書。每天夫妻倆出門上班，何母就在家帶著小胖子看圖畫書。寶寶兩歲後可以聽懂道理了，何母又開始給他講講待人接物的規矩，講成語故事，還有古時候名人的故事，再說一說他們長大以後的事蹟。小胖子和所有小朋友一樣，都愛聽故事，吸收知識很快。

講歷史故事，何母是站在勝利者這一邊兒的，故事的中心都是各種人物的高大智慧形象，種種智慧，有些是史書上有的，有的則是何母自己領悟得來。

經常是講了一個故事，何小朋友不懂發問，何母解釋。

然後不懂，繼續問。

何母接著講故事，用故事解釋故事。

每天尹傑下班回來帶孩子的時候，小胖子已經學了一肚皮東西了。

這天晚飯後她帶著兒子下樓散步。

小肉球穿著一條藍色揹帶短褲，裡邊是純棉額白色小T恤。年齡漸長已經不像幾個月前那樣圓乎乎，但還是胖乎乎的矮冬瓜一個。手感奇佳的小胖臉上，眼珠烏溜溜如同落在水銀裡的瑪瑙珠子，清澈而又靈動。

一出家門他就自覺地把手伸向尹傑，讓媽媽拉著他走樓梯。碰到上樓的鄰居，在大人打招呼時，他只牽著媽媽的衣角乖乖站好。

“何叔叔家這孩子也太可愛了吧！”樓上鄰居家的女兒被萌翻了，驚叫道，“這孩子長得真好看，胖乎乎的但五官形狀很精緻，長大以後一定是個大帥哥啊！“

尹傑微笑著謙虛：“還只是個孩子，以後長大了什麼樣我們都不知道。只要不長殘了就好了。”

何寧晟小朋友抬頭深深地看了自己老媽一眼，搖了搖大腦袋回嘴道：“寶寶長大了也漂亮！”

那一本正經的小摸樣，又瞬間引起了鄰居女兒的驚呼。

“好可愛啊！他現在就這麼Q萌好看，帶出去秒殺一片啊！要長大了還怎麼了得？... ...“

……

尹傑拉著兒子慢慢下樓，走出樓門。這時候天邊還有餘暉，一片片晚霞間天空還是蔚藍，但天色已經逐步暗淡下來了。

她輕聲問著手裡的胖兒子：

“今天和奶奶在家做什麼了？“

“奶奶講故事了。”

“講什麼故事啦？”