如果說前一個問題，黃偉國，柳葉平和關萌宇還僅僅是欣賞以及某些驚喜的話，那麼現在，他們真的是目瞪口呆和震驚詫異了。

對於一個在校大學生，能談出一點點對三個代表的看法，是正常的。但是，能夠像陳康傑這樣，談的那麼深入淺出，那麼結合實際與高屋建瓴，真的是少之又少。

在以往，大家在談論政治理論的時候，往往是就理論而理論，搞得很多人聽起來雲裡霧裡，普通老百姓也沒有多大的感覺。現在教授政治學，馬克思主義以及黨史的那些專家教授，哪一個不是分析出一大堆高深的理論來。說得好聽一點，可以講他們是看得深，看得遠，說不好聽一點，那麼就是用理論來證明理論，與現實出現脫節。

任何的政治理論，不管你把他描述得多麼的高深，可實際上，它都需要有切實可行的政策來配合，理論也是需要“落地”的，否則的話，那高高飄在空中的理論又有何用呢？

對於黃偉國他們來說，且不說陳康傑的這種理解是否就正確，但是起碼，陳康傑是在用一個全新的角度來解讀這樣的思想與號召。而且，他的這種理解，在與實際的連線中，不但顯得樸實無華，而且，並不影響其深度。

就比如說，陳康傑將這樣的思想提出來看成是我們要發展中產階級，要培育社會中堅力量，要提高國民素質與收入。要提前十幾二十年塑造出一個整體穩定的橢圓型社會。這樣的理解，他的深度可以說已經超過了不少的社會學者，超過了不少的政治學者。即便是一些具有歷史觀的學者，他們也更多的是考慮現在與結合過去，很少有誰會很細緻很直觀的擴充套件到未來。

而陳康傑就基本上做到了，他的這套理解，如果照搬出來給大學生聽，估計大多數人會贊同並且理解，就算是講給中學生聽，他們一樣不會覺得生澀，是能理解能懂的。

現在擺在柳葉平面前的還有一個深思，那就是三個代表真的是像陳康傑描述的那樣嗎？柳葉平不敢肯定，可是他也不敢否定。或許，這對於他目前來說，可以成為一個很好的思考與研究課題。

如果將陳康傑描述的反過來看，農民，工人以及幹部和商人，似乎真的不是先進生產力的代表，實事求是的說，他們與先進生產力有關係，可是，並不是核心位置，處在核心位置的還是要靠科學家，技術人員等等，那科學家與技術人員的確要靠教育尤其是高等教育來培育。

同樣，在先進文化方向上，也差不多可以將工人，農民，幹部和商人給排除掉，他們有關係，但也不是核心。核心的是作家，文藝家，理論家等等，還是與高等教育離不開關係。

最起碼，從這兩個角度，就很難說陳康傑錯了，再加上現在正在全國大力擴招，就更好的佐證了他的觀點。

“陳文這些都是你自己思考的？”柳葉平有些缺乏底氣的問道。

“呵呵，柳老師，你覺得有誰會告訴我這些嗎？或者，你在別的地方聽到有誰類似的提及過？”陳康傑輕鬆一笑道。

陳康傑並不是要嘲諷柳葉平，他只是覺得這位教授不應該懷疑他的人品，所以小小的反擊了一下。

“沒有，沒有。”柳葉平只能略顯難堪的連連否認。

“對於很多人來說，政治理論可能是枯燥的，可能是政治家或者政治理論家的事情。可是在我看來，只有不是憑空捏造出來的理論或者思想，那麼他都具有現實意義，都需要透過一些政策或者法律作為媒介反應到實際的生活中。就拿改革開放來說，單說改革開放，那就枯燥了，但是如果將其與我們的生活，與我們發展聯絡起來，那就是一回事了。為什麼全國百分之九十九點九九的老百姓會支援改革開放，也在一定程度上理解改革開放，就因為這樣的理論和思想，改變了我們的生活，讓個人更自由，更富裕，更幸福，同時讓國家更強大，更振興。這一切，老百姓可以真真實實的感受到，當然就會理解和支援。可能你們對我的這種思考理解方式會有些意外，實際上，當年我陪同老首長南巡的時候，他實際上就有提及。”陳康傑說道。

“怪不得，怪不得，陳文，要是你不介意鄙人才疏學淺的話，我願意收下你這個學生。”柳葉平非常謙遜的說道。

一想到人家曾經陪同總設計師南巡過，接受過他老人家的教育和教導，那有此深刻的理解和看法，就不足為怪了。柳葉平平時不管怎麼自負，他也還沒有狂妄到覺得自己能夠與老首長那樣的政治大家相提並論的程度，他們站的高度以及思考的角度，差得遠呢。

“柳老師學識淵博，桃李滿天下，能夠跟隨老師多多學習，陳文不勝榮幸，謝謝老師，希望老師以後對我多家指點，化解學生的愚笨。”陳康傑站起來對柳葉平鞠了一躬，恭敬的說道。

人家教授都給面子，陳康傑豈能自大。況且，他也曉得柳葉平是有真才實學的。

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“哈哈哈，柳教授，恭喜你了。”認為完成了一半，關萌宇十分高興。

“關校長，謝謝你，你介紹這麼一個聰慧過人，眼界深邃的學生給我，我很欣慰和高興，他日請你喝酒。”並不迂腐的柳葉平教授開懷笑道。