“我有自己的判斷，劉輝你不用管。”

胡思賢是個很傳統的老師，犯錯就要捱打，天經地義的事：

“尹天你過來看一下這個選擇題。”

劉輝還想攔住尹天，卻聽見他安慰自己：“老班別擔心，包沒事的。”

尹天對劉輝的行為也有幾分感激，這種時候還能站出來保他，確實讓他沒想到。

“胡老師把題目給我看看。”

尹天坦然走過去，接過胡思賢給自己的筆和紙，卻沒有絲毫動手的意思。

粗略的掃了眼題目：“選D。”

胡思賢表情一愣。

這麼快，他蒙的？

“你草稿都不用打？”胡思賢疑問。

尹天很平淡：“簡單題。”

&n簡單題，最後一道選擇題也能被稱為簡單題？

當即翻到背面：“那你做一下這道大題。”

這是這張試卷的壓軸題，就是因為這題太難，所以它才成為廢案。

“胡老師別太過了。”劉輝出聲勸阻。

胡思賢眉頭緊皺：“人學生都沒說什麼，你一個勁干擾啥啊？”

尹天無奈的朝老班點了點頭，示意他放寬心，又轉頭看向題目：

“求函式在區間上的零點嗎？這個需要草稿紙。”

胡思賢在一旁聽得猛翻白眼。

這個學生不是一般的狂，狂得他都有些懷疑自己的判斷了。

真有這麼自信嗎？這一題商芷薇都不敢說一定解得出來。

“慢慢想，這題可沒那麼簡單。”

胡思賢沒有催促，他竟不知不覺間覺得尹天有可能成功。

只可惜尹天沒有聽他的話，落筆就寫，第一問三兩下的功夫就已經解出。

在胡思賢震驚的目光下，尹天沒有絲毫停留，立即開始了第二問的解題步驟。

求導，二次求導，討論a，b的取值範圍......

尹天每一筆都好似不需要思考，甚至每一個計算步驟都是口算！

合著草稿紙不是用來打草稿的，他動筆純是因為大題要寫解題步驟？

還沒解到最後，胡思賢已經徹底信了。

他教書幾十年，從沒見過解題如此流暢的學生，這個尹天絕對是個數學天才！

“當b＜1/2時，沒零點，當b＞1/2時，有兩個零點。”