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過）諮詢

謝寄沒有理由拒絕賺錢，所以十月初他在家第一次接待了他的小學生，一個九歲紮雙馬尾穿得花紅柳綠的小女孩。

餘田生帶她上門，給謝寄介紹：“吳雙。舉世無雙的意思。她爸起的。”

吳雙小姑娘一點都不認生，進屋繞著謝寄的輪椅打轉，最後停在他面前，歪著頭認真說：“你比我們數學老師還帥。你數學厲害嗎？”

不知為什麼，謝寄想起餘青青，大概餘青青說話也從來不繞圈子。

還沒等他說話，吳雙回頭跟餘田生拍板：“你跟我爸媽說就他了。其他老師我都不要。”

餘田生就知道是這結果，卻還逗她：“你說行就行啊，人老師還說要教你。”

吳雙又忽閃著眼睛問謝寄：“你不是學生嗎？教我應該可以吧？你收我，我幫你帶更多的學生來，但你要保證對我最好。”

謝寄聽她說話嘰嘰喳喳，更像只鸚鵡。他倒是沒想找多少學生，教她一個還不一定應付得來。

第一天上課，謝寄先讓吳雙做試卷，兩面四頁，建議時間四十五分鐘，吳雙用了足足兩倍時間，得分七十九。

不算太差，但絕對說不上好，於是師徒倆都有些有口難開。

吳雙扶住謝寄的輪椅說：“謝老師，我爸要求我每次考試至少九十分，你要加油。”

謝寄把試捲上每一處被筆尖磨破的地方都圈起來，交還給她：“先讓你爸在破的地方簽名。”

他跟餘青青都能相處下來，應付吳雙倒也不覺得困難，這小家夥腦子不笨，但不容易集中精神，不然考試時長可以縮短至少半小時。

吳雙一週補三次課，下一次再來，那張試卷簡直慘不忍睹，他爸把試卷撕碎再讓她粘起來，就成了現在這摸樣。

謝寄看小姑娘悶悶不樂，有點於心不忍：“下次你寫完試卷再畫，我和你比賽。”

吳雙趴魚缸上，雙臂交疊下巴擱在上面，歪著頭問謝寄：“老師，你身體這麼不好，怎麼還讀書？我不想讀書，生病的時候爸爸媽媽才會允許我休息。”

謝寄愣住。

他沒想過這個問題，因為他除了讀書也沒有別的事情可以做，就算想借病撒嬌也沒有物件。

餘田生是會遷就他，但他跟父母到底不同。

不經意想起那個女人，謝寄原本不錯的心情頓時霧靄沉沉。

餘田生一直有跟那人聯系，那幾個影子一樣的男人也總在牆外出沒。他成了他們網中的魚。

他把小姑娘走偏的思路拉回來，跟她商量：“你幫我個忙吧。我養了兩條魚，你每天過來給它們餵食，再給他們講講你在學校學的知識，下次我就給你免做試卷，還可以請你爸媽減掉一節課。”

吳雙眼珠子轉了轉問謝寄：“那你不是少掙一節課的錢？”

謝寄笑：“沒事，你考試超九十分我有提成。”

吳雙果然每天都來，謝寄並不讓她做題，只把院子留給她，她逗一會兒魚就開始照課本嘰嘰咕咕。

餘田生有次回來看到了，很好奇：“她在幹嘛？給魚催眠嗎？”

謝寄並不否認。催眠多了，也許小姑娘講的那些東西自己就記住了。