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付小鳳的誇獎，無疑對張峰産生更多的驚喜。被她這麼一總結，張峰變得有些驕傲，雖然覺得身邊有個別人是馬屁精，至少來說，他們圍繞著自己轉。

從這以後，張峰稍微變得更加自信了一點，那就是身邊的“壞人”，只要好好的誘導，也會變成“好人”，或者說人與人之間的相處，只要禮尚往來，猶如結冰的關系，也會隨著春天的到來，慢慢的融化掉，甚至會變成夏天的溫水。

在三年級的期間，張峰和身邊的一些“反派”，關系慢慢變好，輾轉之間來到了四年級，而張清和李明蘭也升級到初中了，和張峰分開了。

一個鄉鎮就一所中學，處於張峰家和現在讀小學的半途中，也就是說讀初中，走路的話可以節省一半的時間，因為離學校更加近了。

張峰很期盼能夠快點小學畢業，讀書走路的話，也就可以縮短一半的時間。可來到了四年級，作業開始變多了，給他是一種煎熬，時間變得特別的漫長，幾乎隔三差五就要隨著付小鳳去批改作業，加上家裡的農活比較多，有的時候弄的張峰有點措手不及。

還好的是，到了四年級沒有分班，依然是原來的三年級的同學，依然是原來的幾個老師，只是有幾個同學，實在讀不下去了，找了一個轉學的理由，跟著家裡人出去打工了。走的時候，這幾個同學，還特意找張峰玩了一下，甚至鼓動張峰一起出去打工。

當時，張峰沒有答應，回去後告訴家人，家人也沒表態，結果隨張峰自己選擇，他選擇繼續讀書。

更令他難忘的是，當時讀四年級，讀了半個學期才領到新書，一直捧在手裡的，都是堂哥之前念過的書本，幸好當初書本沒有改版，索性借來了堂哥的書本唸了半個學期。這也不是第一次了，三年級的時候也借了舊書唸了半個多月。

主要是張峰的技能時間不夠用，所以賺來的錢，也不夠三個人讀書，最多夠兩個人交學費，那麼這個時候，就要等著家裡人跟別人換到了工錢或者等把養的家禽賣了一些換了錢才能交學費。

總之，當時他過的比較焦急，慢慢的等待，總算是等到了新書。

剛好拿到了新書，心情也變得更加的暢快，剛好在一天的早晨，張峰的大伯母拿了兩菜，飯碗大小的塑膠，說：“阿峰，你能不能幫我帶兩菜給你阿平哥。”

他大伯母說的阿平，也就是張峰的堂哥：張平。之前提過張平，兩個人關系一般，不是特別的好。張平本來畢業了，小學留級一年，到了初三複讀了一年，複讀的原因，主要是家裡的幾個姐姐和一個妹妹都出去打工了，家裡有點錢，準備想讓他多讀點書。

處在當時，文盲還是比較多，有文化的人出來都是坐在辦公室裡面，沒有什麼文化的人，都呆在流水線上，因此流水線上的工人都在羨慕坐在辦公室的人，不要幹體力活，工資還翻倍，緣由很簡單，辦公室裡的人文化高一點，懂一些專業知識。

所以，張平的姐姐也想讓他多讀一點書，畢竟家裡就一位男丁，要供他讀大學，還是比較容易的，要是厲害一點，也許還會得到張壽生的支援，讀博士，留學等，或許都不是什麼難事。

可是，張平壓根就沒有心思讀書，從小就喜歡玩，即使是複讀，學習成績照樣也不是很理想，再說這次複讀，也是家裡人逼著他讀的，覺得讀書，根本就不是他的事情。他的心思，就是想早點出去，然後學一門技術，早點賺錢。

看到大伯母的叮囑，回到了一句：“可以。你把菜裝好了沒有？”

“裝好了，你要告訴阿平哥，先把新鮮的蔬菜吃了，幹菜留著都沒事……”