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“哦，就是丁主任說的那個高一女生，做我們高三的模擬試卷，結果總分比我們所有人都高的那個？”

“就是她，瞧把人家能的，感覺老師們都圍著她一個人轉了。”

“你還別說，這顏值……臥槽，夠的上班花級別了吧？”

有人的關注點跑偏了。

“何止班花，校花也不過如此啊。”

有人的關注點跟著偏了。

“切，校花最少也得是顏青那個級別的吧，白衣校花大長腿啊。這個柳夕……顏值上的確不差，身材嘛……”

“就是就是，校花不能只看臉啊。”

“嗯哼！”

數學老師聽到下面有說話聲，頓時用力的咳嗽了一聲，課堂上頓時安靜下來。

“下面我們開始講題，大家看第一道題，這就是一道送分題，選c，不解釋。”老師說。

第一道題錯了的同學欲哭無淚，心裡默默的說：老師，還是可以解釋一下的。

“看看第二道題，太簡單了，我都不想說。選d，錯了的同學買點ad鈣奶補補腦。”

錯了的同學在心裡默默的吐槽：營養快線行嗎？

“第三道題，這種型別的題我已經講過無數次了。如果還能做錯，我建議錯了的同學去醫院檢查一下腦科。”

老師，我放學後會醫院去掛號的。

……

數學老師用空間跳躍穿梭宇宙的速度講完了整份試卷，剛好掐在下課鈴聲響起的時候結束，時間一分不多一分不少，剛剛好。

這份技能熟稔度，讓人嘆為觀止。

不能拖堂，這是高三老師們約定俗成的規矩。你拖堂一分鐘，耽誤了同學們下課時間，萬一有同學來不及上廁所呢？萬一同學們的數學思維還沒轉變過來呢？

這不都影響下一節課語文老師的教學質量嗎？

數學老師宣佈下課，然後走到柳夕身邊。

柳夕把做好的三份試卷遞到他手裡，正在答題的一份還沒有做完。

數學老師詫異的看了她一眼，又低頭快速的檢查了一遍手裡的三份試卷。

字跡清晰，字型標準，每個題都打完了，看上去也不是信手亂寫。

早就聽聽丁主任吹了無數次他從高一年紀撿回來一個神童，本來他還半信半疑，這下一點懷疑都沒有了。

就是不知道正確率怎麼樣？

如果真的全部正確……

數學老師搖了搖頭，勉勵了柳夕幾句，拿著教材和試卷出了門。

第345節，語文老師同樣抱著高高的一沓試捲走了進來。進來後，她把試卷又分成一大一小兩堆，大的一堆遞給前排的同學，讓他們挨著遞下去。

小的一堆試卷她自己抱著走了下來，在同學們注視下來到柳夕面前，把試卷放在她桌上。