第三回 落榜萬琰失宜去教職 心切父母定議上公學（下）

溪頭鎮在聊城縣裡算是個很大的村鎮，四五百戶的人家擺佈在一大片平原上，各式草棚、茅屋、木閣、磚瓦房都有，有貧家孤間，有一般人家的排屋，也有富人家的院落大宅。

村民住家房前屋後多半都種些果樹或蔓藤瓜果，或乾脆就開闢個菜園。春夏初秋之際，倒是綠茵遍地，瓜果飄香，一派欣欣向榮的田園鄉村景緻。

村落北邊半里地是一脈蔥蘢的山嶺，東西南三面則是一大片平整的田野，登上北邊的山嶺放眼望去，很遼遠才再見到有山。

槐香河從西向東流向村子西側，然後往南，再折向東邊流去。

槐香河河面寬闊，是溪頭鎮的母親河，農耕用水就靠它了。

槐香河跟縣城的聊城河是相通的，但縣城地勢高，聊城河是一條支流，流入主河道之前築有一個攔河壩，以便農事灌溉取水，所以航路就不能通達。

當然槐香河裡魚蝦不少，有不少漁夫就以打魚為生，捕魚到鎮上甚至到縣城賣。

溪頭鎮周邊遠近也有不少的小村莊，不過三五十戶人家的莊子，但遠沒有溪頭鎮那麼大。

溪頭鎮上有一條小街，街上有食店，有雜貨鋪，有集市。小街上的小店每天都開張，吃的用的都可以買到，但大集市每三天一次，村上和周邊遠近的村子鄉民來趕集，肩挑車拉把要賣的運來交易，想買的也是趁集市日採辦。

集市日也是行腳商販的好日子，販運各式雜貨或其它新奇物品來賣，賺錢討生活。

溪頭鎮的村民以姓盧為主，其它雜姓只有不多的幾戶人家，也都已搞不清楚什麼時候參乎進來的了，而盧姓的遠祖都是一家人，其實起初就是一戶盧姓人家，時代久遠之後就繁衍出一個大村子來，慢慢地演變成了市鎮。

鎮上人家的房屋就圍繞著村鎮中心的盧氏公祠佈局開來。公祠成了村民的活動場所，除了祭祀活動外，鎮上有什麼其它公眾活動都在公祠內或前面的小廣場上進行。

緊靠公祠，建有三間房子，作為公學。

鎮上村民雖然世代農耕，但依然十分希望鎮上能出來個人物，好給盧姓家族光宗耀祖。族中按人丁攤派出資建了這幾間公屋作為學堂，聘請教書先生給族中子弟授課。

族人一直流傳著這樣的故事，說盧姓祖上曾出過一個大官，也是貧窮出身，寒窗苦讀，最終考中進士，做官做到刑部尚書。

這個故事一代一代的流傳著，村民們都確信無疑，並一直就懷著很高的期望，期望親眼看到進士上榜報喜差役進村，更期望看到盧姓大官衣錦還鄉的盛景。

雖然這樣的盛景即使在村裡年紀最大的村民眼前都沒有出現過，但是這並不妨礙溪頭鎮村民們懷抱著永不磨滅的憧憬。

當然，也不是村裡所有的孩子都會到學堂來學經授業，雖然到這裡來學習只需要分攤先生的工錢，花費很低，有的窮苦人家還是上不起或者不捨得上這個學堂。

還有一些富人家的孩子也不上這裡學經授業，富家一是希望自己請先生單獨教授更好些；二是不想自己的孩子跟窮人家的孩子們混在一起；三是一同學經授業的十幾二十個孩子年紀大小不一，也不利於孩子的學業。

盧永茂更是不想把盧嘉瑞送到這個學堂。

盧嘉瑞是三代單傳的獨苗了，出生以來就一直是盧永茂家對於未來的全部寄託，是心肝寶貝，尤其是盧永茂自己覺得失去了再添丁的希望之後，更是如此。

盧永茂比鎮裡任何一家都更期望自己的孩子能夠出人頭地，能踏上仕途，給盧姓家族給盧家光耀門庭。

他想的是請最好的先生來專心一意給盧嘉瑞教書授業。

雖然曾經請來的先生也都不盡人意，同時看到盧嘉瑞對讀書授業沒有什麼天賦和興趣，但盧永茂不願輕易放棄。

盧永茂依然執著地認為，盧嘉瑞有一天會改變，會成為優學之人。因為他覺得盧嘉瑞顯然比一般孩子聰明很多，只要把他的學習興趣激發、挖掘出來，就一定會比誰都學得更好，考個秀才、舉人是沒有什麼難的，甚至考中進士都完全是可以指望的。

但是盧永茂也一直飽受失望的折磨，雖然看到盧嘉瑞似乎越來越顯得聰明於一般孩子，但始終沒有看出來盧嘉瑞對學經授業有增加多少興趣，反而是看到了盧嘉瑞對學經授業的越來越多的抗拒。

盧嘉瑞調皮搗蛋氣走了請來的兩位教書先生之後，連找合適的先生都困難。

盧永茂也漸漸地沒那麼信心滿滿了，甚至萌芽了失望的心裡影子。

“瑞兒的學業真是一件煩心事，都這麼大了，整天玩耍不是個辦法。”一天旁晚，晚飯後，盧永茂在大娘房裡，對大娘說道。

“是啊，咱們家就這麼一根獨苗，是應該好好的教養，將來有些出息，不能由著他無所事事，虛耗光陰。”盧嘉瑞雖不是大娘親生，但大娘甚愛盧嘉瑞，而且家裡別無其他孩子，她和二孃、三娘之間也無什芥蒂，幾位娘們都視盧嘉瑞如己出，都還指望著在自己老去時盧嘉瑞給養老送終，所以大家對盧嘉瑞是一樣真心的十分關愛。

“可就是一直沒找到真正合適的先生來教他，不好的先生來教只怕教不好。”盧永茂靠在椅上，閉上雙眼，似乎是對大娘說，又似乎自言自語。

“有人管教，總比沒人管教，整天頑耍的要好。”大娘繼續說道：“先生教的不就是四書五經之類古籍嘛，對瑞兒多少總有教益，怎麼會不好呢？”