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二月初八，洛陽學院正式開學。

陳默清早起床，下樓，在‘人舍十四號’的小院內散步。遠看山林輕擺，近聞草木清香。陳默連伸幾個懶腰，深深的吸進幾口空氣，歡快的吐出濁氣後，進入飯廳吃早飯。

飯後，由來福拿上全套筆墨硯，前往瓊林社書系教學區。一路上，時有學員擦肩而過。見陳默體格修長，面帶微笑，腳步從容；身邊的隨從，卻瘦弱矮小，低頭彎腰的亦步亦趨。不由好奇的打量幾眼。不論男女，陳默均不以為意的微笑點頭致意。讓人大生好感。

許多女學員，見陳默落落大方，神態優容，毫無其他男子的扭捏羞澀。紛紛判定，定是出身名門望族。多有主動搭訕者。當陳默告之姓名後，小有轟動。眾女嘰嘰喳喳，你未問罷她又問。

陳默一邊行走，一邊還要保持瀟灑風度的回應。可是，這個問題未及回答，那個問題又來襲，頓感頭大如鬥。耳內只餘嗡嗡繚繞，完全不知如何回答。無可奈何下，只得舉手站定，環顧一圈道：“且聽在下一言！”眾女這才收聲。

陳默雙手抱拳，俯身施禮後，方才說道：“在下陳默，年方十五，出身文郡王府。因元素之身未能覺醒，現入瓊林社就學，主修書系，選修詩系。體健貌端，無不良嗜好，未婚！介紹完畢！”

眾女哪聽過如此直白的介紹？而且，還是一個男子。稍微一楞之後，就被這新奇無比的話語，惹得嬌笑連連。對於陳默的好感度，更是直線上升。對於‘元素之身未能覺醒’這句話，選擇性的忽視。畢竟，她們都是些十幾歲的小姑娘。正是愛玩愛鬧、無憂無慮之時。

這邊的熱鬧，引起更多人的好奇。尋問之下，得知作出《春江花月夜》者，正是被眾人圍觀之人。驚喜之下，多有圍觀者。

陳默見到越圍越多的人群，只得借言，即將開課。眾人這才醒覺，四散離去。陳默急走幾步，這才大口呼吸些新鮮空氣。拿出布巾，擦試下額頭的汗水。暗自慶幸，好在沒被香氣燻死。

瓊林社座落於鹿鳴山腰，下設五大系別教學院舍；書系院在正中，被其它四系院舍包圍。每日開講二堂課，上、下午各一課，每課一個時辰。其它系別，依據實際情況，各有不同。因而，學員們的空閑時間較多。為了讓學員們，在校期間，能夠學到更多的知識，也就有了主修、選修之別。主修僅可一系，選修不限。主修成績將做為畢業時的考評，是能否順利畢業的依據。選修系別，不要求考評成績；如果有學員個人意願，也可進行考評；達到主修標準，將會列入學員畢業文書中。這就是所謂的，雙學位，甚至多學位。比如陳默的父親，就是書、畫雙學位畢業）因此，學院內的學員，相互學習，相互交流，十分頻繁。這也是洛陽學院的辦學宗旨：兼收幷蓄，博採眾家；海納百川，有容乃大。學院鼓勵學員間的互動，人際交往，成群結隊。因而，從洛陽學院畢業的學員，並不僅僅只有才學。這才是洛陽學院，成為大周朝人才搖籃的根本所在。

陳默進入書系教室後，已先他而來十幾位學員。陳默隨意坐入牆角處的座位，來福奉上筆墨硯後，走出門外，靜候下課。

坐不多時，書系學員紛紛來到教室就坐。陳默四顧，絕大部分均為男性。暗鬆口氣。經過早上的一幕，對於脂粉陣，他算是領教了利害。如果，書系教室亦如早間，他可能就要落跑了。一種或者二種女人香氣，能讓人聞得心曠神怡。一旦成堆成群，還各有不同，那可是大殺器。

隨著一陣清揚的鐘聲響起，王佑軍老夫子，走入教室。王夫子正中坐定，環視一圈，見到陳默後，眼內閃現笑意。隨後開口說道：“各位學員，老夫王佑軍，你們可以稱呼為‘王夫子’。今後五年，是你們的書法教導老師。你們都是從萬千人之中，層層考核，方才勝出者。對於書系一道，都已經過多年苦練，才有小成。希望各位，今後更加努力。”

眾學員恭聲應是。王夫子滿意的點點頭，接著道：“下面，本夫子再和你們說下書繫系規；每日二堂課，每課時一個時辰；上午學書法，下午學經文。來不來隨便，只要你能透過月考、年考、終考。但是，只要你坐在了這裡，非課時結束，不得半途離席。當然，特殊情況，另看。學習五天後，休息一天，年尾有二個月長假。基本就是這些，詳情如何，你們可以去看學院氐報。”

王夫子喝了口茶水，接著道：“現在，我們正式開始上課。首先請各位，依次介紹自已，姓名、籍貫？曾師從何人？或臨摹何人之貼？先從左邊第一位開始介紹。”

眾學員依次介紹，近的有洛陽，遠的有崖州、嘉裕等地。一個教室，百十個學員，五湖四海皆有。至於師從、臨摹，就沒那麼複雜了，說來說去，就武、顏、枊、黃等七八種字型。

等到所有學員介紹完自已，第一堂課時，也就基本結束了。王夫子看看門口的沙漏，說聲下課後，眾學員起身齊呼：夫子辛苦！之後，魚貫而出。

陳默聽著眾學員的呼聲，暗自感嘆，形式主義，古今皆同。微微一笑，收拾下桌上的物品，走向門外。經過王夫子身邊時，被其叫停，順手遞過來一張紙。陳默疑惑的接過檢視，只見紙上寫到：詩系課時表。王夫子笑咪咪的道：“這是杜夫子讓老夫轉交給你的。詩系與書系，並不同時開課。杜夫子希望你，不要忘記去聽課。”陳默這才恍然，點頭應下。

陳默回到他自已的校舍，飯時未到，一時無事可做。於是，登上樓頂，四周張望，期待著那張笑臉出現。