“其二，勤學。為師不是跟你說過嗎，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤奮學習才能提升品格。”

“其三，改過。知錯能改，善莫大焉。”

“其四，責善。朋友之間要經常以責備的方式勸善。”

徐言點了點頭。

“學生明白了。”

“乖徒兒，你離悟道還差得遠呢。”

錢德洪似笑非笑道：“不過也不要緊，你還年輕，有的是時間。”

...

...

重新回到孤山書院，徐言便又開始用心讀書。

可沒過多久，不甘寂寞的錢老先生便湊過來，非要給徐言出題目。

他出的題目很簡單，只有四個字：後生可畏。

光看題目似乎是讚揚後生了不起的。實則不然。

題目出自《論語子罕》：後生可畏，焉知來者之不如今也。四十五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。

這題目的字面意思實在太簡單了，簡單到徐言都懷疑錢老先生為何出這麼一道題目。

該不會是敲打他吧？

見徐言一副狐疑的表情，錢德洪解釋道：“年少之人足以積學成德，令人誠可畏，故孔子以其有成期之。安知將來德才兼備者不如我今日。四十五十而默默無聞。故孔子以無成警之，從年少可畏，至老不足畏，悲哀啊。”

果然！

徐言就知道錢老先生要開始說教了。

真是令人頭疼啊！

這勸學的論調不是在六一泉已經說過一遍了嗎，怎麼又變著花樣的來了？

可徐言又不能拒絕去聽。

畢竟錢老先生是他的恩師。

既然無法拒絕，那就只能享受了。

徐言有心藉著這個機會跟錢老先生探討一番破題，便發問道：“敢問恩師，這種題目如何破之？”

錢德洪見徐言一副虛心求教的樣子，一時來了興致。

“君子惜於寸陰，持之數年、數十年，真積力久必有所成也。”