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第10章 發卡

當時隋燦濃會選擇來國際學校當老師，主要就是覺得假期多，正常的寒暑假能放，國外的聖誕假複活節假也都照樣放，又是小班制度，應該是非常輕松愉悅的一項工作。

入職之後，隋燦濃才知道自己上當了。

教學這一小部分的壓力完全不小，而且學校裡組織的各種亂七八糟的活動也比他想象中的多得多。

比如今天是學校的 “green day”，學生們不需要穿制服，教師們不需要穿西裝，而是可以穿綠色系的常服來學校。

學校會經常組織各種慈善類的活動，比如和乳腺癌相關的粉色日，和世界地球日相關的藍色日。

而今天的主題就是環保，學生只用上上午的兩節課，剩下的半天用來參加學校組織的相關活動。

隋燦濃早晨在家裡翻出來一件軍綠色的夾克，穿上之後感覺好像不是很綠，於是又踩了雙綠色的帆布鞋。

他以為自己的造型已經很突出了，結果剛一走到教室門口，就看到頭戴鮮草綠色假發的託馬斯站在門前，興高采烈地沖著自己揮了揮手。

隋燦濃感覺自己還是低估了這位英國小夥的熱情。

下午的時候學校在二樓的會場辦了一個慈善集市，每個老師都被安排去盯一個小攤位，託馬斯和隋燦濃被分配到了回收瓶子的攤位上。

也就是說，他們需要守著一個巨大的箱子一整個下午，等待著學生來投餵他們從家裡收集來的各種塑膠瓶，然後再回饋給捐贈者們一個圓形的綠色小貼紙。

兩人把攤位收拾好之後，託馬斯就已經熱得滿頭大汗，但是卻依舊不肯把頭頂的假發摘掉。

“隋，” 託馬斯喘著大氣說，“和我聊聊天，分散一下我的注意力，我害怕我可能撐不到孩子們進來的那一刻了。”

隋燦濃看著都替他憋得慌：“你先摘下來不行嗎？”

託馬斯瘋狂搖頭：“發型會亂。”

隋燦濃沒轍，只能拿了兩張宣傳單在他的頭邊扇風。

“這樣，” 隋燦濃猶豫了一下，說，“我和你隨意地描述幾個人，你幫我分析一下，這幾個人的心理狀態正常不正常。”

託馬斯似乎覺得這個話題很有趣，他很高興地說了好。

“有一天，你看到這麼一個人。” 隋燦濃說，“他正站在橋旁邊，神色憂鬱地抽煙，然後就突然把身子探出了橋邊的欄杆，探了很久很久，才把身子直了回來。”

託馬斯沉吟了一會兒。

“非常具有迷惑性，不太好說。” 託馬斯分析道，“萬一是橋底下有什麼東西，比如一群小鴨子過橋呢？”

隋燦濃嗯了一聲。

“又有這麼一個人。” 他又說，“他小臂上破了個大口子，但是他一個勁兒地和別人說，沒事不疼，是小傷而已。”

“然而在沒人的時候，他會偷偷地對著自己的傷口笑。” 隋燦濃說。

託馬斯的表情變得遲疑起來：“這個好像就不太對了啊，說是小傷我能理解，可能是不想讓別人擔心，但是他為什麼會笑啊？”

隋燦濃繼續說：“還有一個人，他在吃飯的時候拿出手機對著飯菜拍照，說是要留個紀念，因為他以後可能就再也沒機會吃了。”