可是不管怎麼解釋似乎都不太行，要是全會更不現實，不會雖然有點難以牽強，但是總比全會更接近現實一點。

他隨挑出一題，“這題也不會？”

見她搖頭，他皺著眉頭，“你們老師沒講過這樣的題型嗎，這可是必考的題目。”

尹漉言，“可能講過吧，我忘記了。”沒講過倒是不太可能，那麼就只有一種可能，她上課就是沒聽，根本不會歸納題型，就是一個萌新小白一樣似的。

祁雲隨手寫下解答過程，問她是否看的懂，然後又講了幾句原理，真的是一點就通，一做就錯。

尹漉言這個人覺得她在學習上的態度挺好的，就是喜歡玩，不太喜歡學習。

而且自己並不打算以文化成績出圈，打算就是去美術的。

這一次高二寒假才有機會正式的回來學習，學習美術的時候，耽誤了很多文化成績。

祁雲沒有把過多的精力放在尹漉言身上，因為她的問題很多，他自然不可能為了她一個人去耽誤自己的。

還要真正的去做題，然後等著顧西晏的解答。

題目做的無聊的尹漉言一直盯著沈言笑和顧西晏的背影看，看的入迷了，也不知道為什麼會喜歡這兩個人，反正就是這樣奇奇怪怪的就喜歡上了，沒有任何原因。

一腔熱血的喜歡，喜歡他們的長相，喜歡他們的聲音，喜歡他們的點點滴滴，喜歡他們在一起的樣子。

還沒有回過神了，時間就這樣過去了很長一段時間，一看就到十點了，顧西晏就起身，將自己遇到的，覺得比較難得幾個問題寫在黑板上。

顧西晏能覺得有問題的地方，自然是需要提醒和學習的，其他人沒有任何意義。

認認真真的準備聽講。

尹漉言一開始還以為他只是拿黑板做個草稿呢，誰知道居然是要講課的！

“他準備給你們講題目？”

祁雲點點頭，眼神分刻都沒有離開顧西晏的身上。

顧西晏都是用著自己的方法來講題，簡單粗暴，寫上答題過程，然後每一步具體運用到的知識點都給講清楚。

實在不知道公式是怎麼變形的他就講出來，然後讓人去找公式並且去背上。

因為這些寒假作業編寫的人根本不能滿足所有地方的教育，每個地方要做到的要求也不一樣，有些冷門的變形公式個別地方會考，有的地方是不考的。

“這些呢，我不知道高考考不考，但是背上了沒有壞處，這個公式書上就有，沒事的時候你們也多看看書上的理論，實在理解不了的去問老師吧。”

“然後，還有什麼題目？”

這樣系統的講題雖然不錯，但是很耽誤一些好學生的時間，比如這一段時間顧西晏就能用它來攻略好幾道題目的。

尹漉言在下面瘋狂的拍照，還不忘了給沈言笑也發一份。

這可是真正的寒假驚喜呢。

幾個人下午也來的，回去的時候還特別的和自己的同桌或者說是關係比較好的人講了一下早上的事情，這不一個下午就來了那麼多個人，還都是想去看顧西晏的，冒著嚴寒也要來。

搞得沈言笑渾身都不太自在。