人口的遷移和置換，是解決民族問題的一個有效方式。

俚人們的老弱婦孺，在海里那帶領下，很快融入到了密札城內生活。

她們和密札城內的交趾女人生活的很融洽。

唯一的問題，就是語言不通。

雙方交流很困難。

楊延嗣不得不加緊籌備文化教育問題。

密札城內管事衙門還沒有確立，教授簡體字和拼音的學院先一步確立了起來。

一座名叫海里那書院的學院，在密札城東建立了。

楊延嗣給予了海里那足夠的尊重，任命了海里那為海里那書院終身的榮譽山長。

海里那對此抱有極大的熱情，她每日裡天亮以後，就督促著遷移過來的俚人老幼們去海里那書院學習。

王明誠作為書院真正的管事，帶著王家的子弟，傳授著楊延嗣編寫的簡體字和拼音教材。

交趾的女人，在俚人婦孺帶領下，也加入到了識文斷字的行列。

整個密札城，在重新煥發著勃勃生機。

俚人和僚人精壯們依然成軍，自然不能久居在城裡。

楊延嗣在城外選了兩處地方，設立了三座軍營，開始訓練他們。

手下的稻草人全都派去暫時擔任各級中低階軍官，負責全部的訓練事宜。

稻草人探聽候仁寶進軍情況的任務，交給了火山營去負責。

當俚人和僚人們熱火朝天的展開訓練的時候。

落葉押解著七千五百多的流民草寇抵達了密札。

“首領，七千五百一十三人，全部押解過來了。”

楊延嗣坐在軍營裡臨時搭起的帥帳，落葉俯身立在他身前。

連日奔波，落葉臉上有明顯的疲憊之相。

“坐下說。”

楊延嗣請落葉坐下，落葉冰冷的面孔緩和了幾分。

楊延嗣問道：“流民和草寇中的匠人有多少？”

“匠人共有一百三十六人，其中有織女三十二、鐵匠六十四、船匠四、酒匠六、木匠十二，其餘類別匠人十八。”

“居然還有船匠？”

楊延嗣愕然。

船匠，就是造船的人。

這在大宋可是稀缺資源。

交趾臨海，內地又多水，船是一個不可或缺的交通工具。

好的船匠，對交趾來說，那都是寶貝。

落葉察覺到了楊延嗣失態，於是又丟擲了一個重磅炸彈。

他躬身道：“不錯，有四個船匠，而且都是老匠人。據他們自己交代，他們祖上都是靠著造船為生。而且都擅長造大船。”

落葉口中的大船，就是傳統意義上的木製海船。

這種匠人，在大宋都是大匠的存在。

沒想到居然在流民草寇中有這等人。

一瞬間，楊延嗣有一種揀到寶的感覺。

“在密札城外十里的大河邊上，建造一個造船作坊。”

幾乎沒有任何猶豫，楊延嗣就下了這個決定。