輪到反方了，反方一辯是一個十分自信的女生，她站起來就抑揚頓挫道：“保劍鋒從磨礪出……我是上海中學的xxx。茶壺 ”

惠靈頓這邊面面相覷，好像顯得他們有些簡薄的樣子。

都介紹完之後，主持人說了一下題目，

“現在本場比賽正式開始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀點，時間為3分。”

卞輕洛站起來鞠了一躬，她沒有拿稿子，辯論賽還是很講究氣勢的，不拿稿子氣勢足一些，給對方的壓迫也更強：

“各位同學，老師和對方辯友，大家好！

我方認為，網路對於人類更有利！

21世紀，人類已經步入資訊時代，網際網路越來越強烈地介入我們的生活，當然也越來越貼近我們青少年。

下面我從四個方面闡述我的觀點。

一是開闊視野，及時瞭解時事新聞，獲取各方面最新的知識和資訊；

就拿前不久的美國“9.11”事件來說，不僅讓我們最迅速地瞭解情況，還能發些貼子，滿足發表慾······

二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，舒緩心情，緩解壓力；

就拿我們最常接觸的oicq為例。許多朋友之間因為時間和空間的距離，沒有辦法常常在現實聯絡。

qq就為處於這些情況的朋友提供了良好的聯絡途徑。

在qq上，不但可以和老朋友聯絡，還可以認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。

在其他不同的網路遊戲中，我們也可以透過遊戲中的相互合作、相互幫助，相識相知，成為肝膽相照的好朋友。

&nail在網上進行書信來往，互相告知安好。······

三是可以學習網際網路上的知識，提高自己業餘愛好的水平，全面發展；

比如在saxs橫行的最近兩個月，各地區疫情不一。

在疫情嚴重的香港和北京，就有為數繁多的中小學生停課。

在學生停課期間，教育部門就是利用網路在網上開辦“空中教室”，為學生們提供基本的學術問題解答和習題演練，使得學生們在家也能如常學習，並且學習方式的新穎更加吸引學生們的注意、更提高學生們的學習興趣。

類似的遠端教育和學習資料在許多其他教學中也有應用······

四是自己動手做主頁已經成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的超級棒。

比如我們經常用的微頭條和天涯論壇······

總結一下就是：資訊正在以前所未有的速度

手機站: