霍宛心裡很清楚，這樣的考驗很難得，並且也是他一生中很寶貴的經驗。

他把這段時間拿去玩兒或做其他的事，這段時間也會溜走。

所以他就強迫自己努力把那些東西學進去，不讓自己有一絲一毫的牴觸。

然而，說不牴觸就不牴觸是不可能的。

特別難熬的時候，他也想過為什麼他要選擇這麼艱難的一條路來學習。

如果他當時選擇了一條跟絕大部分人都一樣的學習之路，他的壓力就會減輕的多。

以他的智商和認真，他會比普通學生要輕鬆得多。

然而他恰恰選擇了一條相反的路。

但他選擇的這條路並非只有荊棘，沒有禮物。

他收穫了自在悠閒的時光，收穫了幾個要好的小夥伴，收穫了很多人的故事。

這都是這條路的風景與禮物。

同時，他也擁有了跟其他同學截然不同的學習經驗與感受。

這就是他的收穫。

霍宛在書桌前坐了半晌，才緩緩的站起來，將那些陪伴了他兩年的練習冊一一收起來，連帶那些課本與課外拓展的書，都拿一個大箱子收好，準備把它們放到後院的屋子裡。

霍宛剛打包完之後就聽到霍洛的聲音，“大哥，你這些書能不能給我？”

“你想要當然可以，不過教材一年一變，我的這些書估計跟你九月份上高中的時候又不一樣了。”

“再怎麼變也不可能改變了所有，肯定會有相連的地方，我回頭中考完試著拿出來看看。”

“可以呀。你也不打算參與正規的學習嗎？”

霍洛搖了搖頭，“我現在還沒有什麼想法，可能會跟其他的學生一樣學習，但我不打算花三年的時間在這上面，感覺太浪費時間了。”

“你這麼想，我也贊同。只不過要達到這個效果，你會很辛苦。不瞞你說，我有時候也覺得挺累的，但那是我自己的選擇，最後還是咬牙堅持了下來。”

“我明白。”霍洛轉學過來之後有大部分時間是跟著大哥一起去書店的。

大哥的狀態是什麼樣的他很清楚，有時候他覺得大哥的腦子好像不是特別聰明。

他在一旁旁聽有時候都能解出答案，大哥卻還要反應好長的時間才能理解透，他就覺得挺不容易的。

他可能在學習上面比大哥有天賦一些，所以他學東西比較快，也能很快學會融會貫通。

不過他暫時沒有勇氣像大哥一樣挑戰這樣的學習方式。

那種長期持之以恆的狀態，他不一定能撐得住。

他需要有足夠的空間和時間來調整自己的狀態，而不是像他大哥一樣堅如磐石。

這就是他和他大哥的區別。

他二叔應該是看出了他大哥的特質才選擇了這種教育方式。

他大哥以後是註定要當一輩子軍人的，用這種方式來磨練他的毅力比其他方式都要更適合，而且還能給別人早兩年。

霍洛想到這裡，看著被陽光照在側臉的霍宛，心裡不知怎麼的升起了由衷的佩服。

他相信他大哥是知道的，卻咬著牙堅持了下來。

這種堅持在成人的世界裡都很難，他大哥卻沒有怨言。

他是明確的知道要給他們做個榜樣，還是他本性便是如此？

霍洛發現自己沒有辦法把這個問題問出口，會顯得他的氣量太小，同時也辜負了他大哥的心意。