跑操似乎是整個華夏所有高中的特色專案一樣，每到下午第二節課下課之後，整個校園裡都會響起震耳欲聾的吹哨聲以及學生們聲嘶力竭的口號聲，此時若是待在教室裡不出去，就會明顯感到整座教學樓都在晃動，就像是發生了輕微的地震一般。

陶禮一直不喜歡這種強制性的鍛鍊身體，雖然他也知道學校是為了學生們的身體著想，但是他著實不能接受僅僅是因為沒有參加跑操就要被老師批評這樣的事實。尤其是夏天，跑完之後渾身是汗，還沒有休息多久，緊接著就要開始下一節課的準備，這樣的環境下，怎麼可能靜下心來認真聽課。

不僅如此，每當你用書扇風的時候，就會有老師這樣說，“其實你越扇越熱，因為你只是把熱氣扇到了其他地方，實際上熱氣還是停留在教室裡，因為能量是守恆的！”

所以，陶禮總會想盡各種辦法逃避跑操。現如今，跑操的學生換了一批又一批，陶禮也終於可以心安理得地趴在欄杆上，看著操場上那些跑得熱火朝天的學生，此刻竟是別有一番滋味。

“你喜歡跑操嗎？反正我是不喜歡的。”陶禮雙手搭在欄杆上，俯瞰著底下的學生，用一種很輕鬆的語氣問道。

站在他邊上的任長江一愣，一時間竟是不知如何回答，他以為陶禮把他留下來，是為了好好的教育他一番呢。

“不喜歡，太熱了。”確認陶禮不是玩笑之後，任長江撓了撓頭說道。

“其實我倒覺得你這樣的更應該多跑幾圈，天天對著電腦坐著，對身體不好。你遊戲打得挺好的。”

陶禮轉過身，用拳頭輕輕碰了一下任長江，然後倚靠在欄杆上笑道。

“啊？”任長江不明白陶禮到底想要表達什麼，只能很疑惑的抬起頭看著他。

“以後想當職業玩家嗎？”陶禮沒有管其他的，而是繼續問道。

“想！”這一次，任長江回答的十分乾脆，但是下一秒，又神色黯淡了下來。

“可是我周圍所有人都覺得打遊戲是不務正業。”

“老師可以幫你成為一名職業玩家，但前提是，接下來，你要聽我的！”陶禮笑了笑，終於說出了這次的真實目的。

利用剛剛那段時間，他仔細研究了任長江的所有檔案資料，得出的結論居然和系統不謀而合，再結合今天網咖中任長江的表現，陶禮覺得自己有必要幫助他實現夢想。

陶禮並不覺得一名老師將學生培養成職業電競選手有什麼不妥，合適的才是最好的，全世界那麼多學生，但並不是每一名學生最終都會成為科學家，他們中的許多人，也會成為商人、政治家，甚至還會是一名普通的建築工人，但正是因為這些與眾不同的存在，才構成了現如今豐富多彩的世界。

合適的才是最好的，陶禮並不提倡現如今在教育界大肆其道的“精英教育”，如果教育只是為了培養出那些“精緻的利己主義者”，那麼就意味著是教育的失敗。

因材施教，陶禮認為這是值得每一個教室恪守一生的原則！

“真的嗎？陶老師你不會是在騙我吧！”任長江就像是抓住了救命稻草一樣，眼神中充滿了渴望。

“知道你為什麼現在打遊戲，所有人都會覺得這是不對的嗎？除了大家固有的認知中，遊戲是一種毒害青少年的東西之外，更重要的還在於你的學習成績！”

陶禮沒有直接回答任長江的那個問題，而是一下子說出了問題的關鍵。

華夏幾千年的教育思想下，成績差的學生做什麼都是不對的！

“所以，如果你真的想成為職業玩家的話，首要的，就是把成績提高上去！”