“陶老師，你看一下，證明過程還有什麼需要完善的地方嗎？”張星辰看著陶禮，難掩心中的激動。

這一年多的時間裡，他和鄭同亞幾乎把全部的精力都投入到了對哥德巴赫猜想的研究當中，從最初對此的懵懂無知，到中期的逐漸開竅，再到現在的撥開雲霧，修成正果，這其中自然是離不開他們自身的努力。

但是張星辰與鄭同亞心裡都清楚，這其中扮演最重要角色的，依舊是陶禮。如果沒有陶禮為他們做好安排與指導，一步一步的引領他們走向最後的證明結果，別說是今天能夠得到完整的證明過程了，就是那些相關的理論知識，他們都看不懂！

最讓他們感到驚訝的是，明明陶禮只是一個高中數學老師，但是他的知識容量，就好像是無窮無盡一樣，不管是多麼高深的定理，他都能信手拈來，好像對他來說，就沒有所謂的“知識盲區”這一說，只要他想知道的，就一定會知道！

與其說，是張星辰和鄭同亞證明出了哥德巴赫猜想，倒不如說是陶禮教會了他們證明這個猜想，也就是說，歸根結底，這都是陶禮的功勞！

“證明過程沒有什麼問題，我已經看過很多次了，一點紕漏沒有。”陶禮放下手中的材料，笑著說道。

“那我們接下來，是不是可以發表這篇論文了？”一說到這個，鄭同亞整個人都激動起來了，因為毫無疑問，這篇論文將會在全世界引起極大的關注！

這可是具有時代意義的論文呀！

就連一向淡定的張星辰，這個時候也掩蓋不住內心的喜悅，臉上始終掛著笑容。

“投遞的話暫時不急，除了中文版之外，我還需要你們將這篇論文的英文版給寫出來，因為這次我們要投遞的期刊，將會是國際性權威期刊。”陶禮笑著說道。

這麼好的一篇論文，國內的數學期刊，可滿足不了陶禮的胃口了。當然，不管投遞到哪一個期刊，陶禮相信這篇論文都會引起世界的關注，但是平臺越大，獲得的關注度也就會越大，陶禮需要在最短的時間內達到這樣的效果。

“全英文的嗎？”張星辰隨即問道。

“當然是全英文的了，不然呢？”陶禮啞然失笑，這個問題問的可真沒有水準。

“那陶老師你可是為難我們了，我跟星辰的英語雖然都不錯，四六級都在六百分以上，但是這麼多的論文，真要我們一個個翻譯成英文，不說最後的翻譯質量如何，我怕是沒個一個月，是完成不了的。”鄭同亞無奈的說道。

“要不我來試一試吧，裡面涉及到不少專業詞彙，我可能需要先學一下相關的單詞。”張星辰想了想，而後說道。都已經走到這一步了，總不能放棄吧，再說了，這種東西交給別人翻譯，他們可不放心，而且總不至於這個也讓陶禮幫忙吧，那不是顯得他們太沒水平了。

“試一試也行，我和星辰各自負責一半，這樣翻譯起來比較快。”既然張星辰都這麼說了，鄭同亞也覺得應該試一試。

“這樣吧，我找個人幫下忙。”陶禮靈機一動，突然笑著說道。

“幫忙？誰呀。”

“對呀，是誰呢？”

張星辰和鄭同亞好奇的問道。

“你們都認識，就是汪老師！”陶禮笑著回答道。在陶禮所認識的人當中，汪子靜的英語水平，絕對是最高的一個，由她來作為這篇論文的翻譯，一來可以放心的交給她，二來翻譯的質量也能夠得到保障，絕對是一舉兩得的事情。

“翻譯的事情，就交給我和汪老師了，你們兩個辛苦了這麼久了，這個暑假就好好的放鬆一下，下學期開始，你們就要獨立的承擔教學任務了。”陶禮繼續說道。

“真的不需要我們再幫忙了嗎？”