“本詩描寫一對情侶密約幽會，贈送禮物，留下的無限遐想和愛戀。詩從描寫相見場面寫起，寫出未見之時的焦急，生動地展示了內心的渴望，具有先聲奪人的效果。相見中突然出禮物的贈送，正蘊藏著深厚的情意。禮物儘管美異出從，但它仍然是因為贈送禮物的人美，而這種人的美，更是讚頌的人情的美。構思中，相見前，相見中，相見後，按序發展，但又是別開生面，事序中有不同側面，又在常見中寓意了不平常的變化。”

東方小飛把這首詩的大概意思講解了一下，這都是照著教學參考書上說的。

“老師，他們幽會的時候做沒做那件事？”這次是李洪臣寢室的一個男孩問道。

教室裡鬨然大笑。只不過在同學們的臉上卻發現不到一絲羞澀。

“做什麼啊？”東方小飛故意拖了一下，其實東方小飛心裡明鏡似的知道他說的做是什麼意思。

“當然是做~愛了。還能做什麼？”

“我草，東方小飛沒想到這個男生居然這麼直白，敢在自己的課堂上討論這個問題，看著這位男生臉上那種淡定的神色，東方小飛知道這估計是預謀好的了。東方小飛嘴角也泛起了一摸讓人捉摸不透的微笑。

“我想知道你叫什麼名字？”東方小飛微笑著把話題先轉到一邊。

“我叫王宇！老師你快回答問題啊。”看來這個同學還挺聰明，知道東方小飛在玩拖延戰術。

“你多大了？”東方小飛接著問道。

“17！”這個叫王宇的男生不耐煩地回答道。他現在就想知道東方小飛該如何回答自己的問題。

“對不起，你未成年，這個問題我拒絕回答你。不過我可以建議你上網看一下青春期教育讀本。”東方小飛微笑著說道。

“切......”教室裡傳來失望的聲音。

“老師，我已經18歲了，這個問題我可以問吧？”一個甜美又帶著幾絲冷漠的聲音從教室後排傳來。

“我草，這個小姑娘怎麼在這個時候發難了？”東方小飛知道說話的是李夢夢。

就在東方小飛左右為難的時候，“鈴鈴鈴......”悅耳的下課鈴響了起來，東方小飛長舒了一口氣。

“下課！”東方小飛沒有回答李夢夢的話而是選擇了三十六計，走為上策。不過東方小飛走的非常瀟灑，抬頭挺胸，徑直走出教室。

剛出教室門口，汗水順著東方小飛的腦袋流了下來。

“草他媽的，給這個班級當老師還真不是人乾的活，這哪是學生啊，簡直就是他媽的青樓！”東方小飛恨恨地暗罵了一句回到辦公室，拿起桌子上的杯子，咕咚咕咚把水都喝光了。