聽完這個回答，幾位面試官互相看了一眼。

什麼叫天賦？這就是了！

寧為都發現天賦這種東西真的沒得說，這種槍戰類遊戲是他同窗四年好友羅翔的最愛，身為數院學生，這四年裡可沒少玩類似的遊戲，比如什麼荒野求生，什麼吃雞之類的，大家都是打遊戲，有人打成了職業玩家，有人從中悟出了數學道理，還有人耽誤了學習……

天賦這種東西，人跟人之間是真的沒法比的。

“那你知不知道為什麼一些使用ar技術的遊戲，就不會出現類似的問題？”寧為順口問了句。

“嗯……我覺得這是因為使用的裝置一樣，因為使用ar裝置玩類似遊戲的時候，絕對ar畫面的變數不止是滑鼠這一個資料軸，而是許多裝置資料的綜合，所以就不會出現這種現象。”

寧為點了點頭，這的確是正確答案。

“你平時如何排解自己的壓力？”田言真又開口問了一個問題。

“主要還是打打遊戲，放假的時候偶爾會跟要好的同學去公園爬爬山，順便探討一些各自關注的問題。每年暑假還有機會跟爸爸去各地旅遊，我多彩而豐富的生活能夠有效的排解一些學業上的壓力。”

“那你有沒有想過未來會一直堅持數學理論方面的研究？”

“是的，這是我的愛好，我覺得將愛好跟未來結合在一起，會是一件非常美好的事情。我對人工智慧的數學理論很感興趣，所以本來也有想過去智班學習或者去伯克利留學，但是寧班讓我看到了未來能深入研究這一領域的希望，所以最後決定考寧班的。”

“行了，今天的面試就到這裡了，期待九月我們在江大數院再次見面。”寧為點了點頭，說道。

整個面試時間總計用時五分鐘，寧為直接在這個名字下面畫了個√。

趁著下一位學生還沒走進面試辦公室的間隙，田言真感慨了句：“果然是時代不一樣了啊，這個時代的孩子玩遊戲都能玩出對數學的興趣。”

寧為點了點頭道：“關鍵是初一就能具備這種思考能力，還能自學代數拓撲，很出乎我的意料。”

“別因為第一位學生表現足夠優秀而對接下來的面試產生太大期待。”肖教授笑著對寧為說了句。

“哈哈，肖教授，這可真不一定，你要相信我們寧教授的號召力。”

……

“喜歡數學是因為我用數學的思考方式解決了一個物理上的問題，然後發現數學真的很美妙……”

“接觸到黎曼幾何，發現原來平行線也可以相交的時候，三角形內角不一定等於90度的時候，像是給我開了一扇數學的窗戶。”

“我在初中時開始接觸程式設計，後來我發現如果想要成為一個優秀的工程師，需要很深入的學習數學知識，從此對數學開始有了興趣……”

……

在從陳典誠口中得到了一個比較出人意料的答案之後，寧為幾乎對每個面試的學生都問了同樣的問題，也得出了各種各樣不同的答案，絕大部分的回答都是很優秀的。

就這樣第一天總計安排了100人面試，從早上八點一直面試到了下午六點十七分，才算全部面試完成。

餘興偉第一時間做出了統計，寧為的名單上已經直接勾選了22個人，待定的有17人。

另外三位副面試官也給出的結果其實也差不多，比較有爭議的集中在兩個學生，但不管怎麼說，起碼這些學生表現得還是非常優秀的，田言真甚至給出了這輪測試名額多給二十個，反正下輪寧班測試不過還是可以到數院去學習。

等到大二的時候，說不定數院這批學生還能跟寧班淘汰的學生做替換。

這個建議其實也很有道理，畢竟在燕北大學數院呆得久了，各方面經驗肯定比寧為多。很多孩子高中基礎初等數學的時候表現得非常優秀，甚至還能拿到國獎；但在接觸到了高等數學之後，成績開始一落千丈；同樣也有之前成績不那麼突出，但開始學習高等數學後，就像突然開竅了一般，成績開始突分猛進的……

主要還是一個抽象思維的原因，許多孩子接觸初等數學時能感受到數學之美，併產生極大興趣，但問題在於初、高中接觸的數學其實不需要太多的抽象能力，尤其是數學研究方向。這麼說吧，競賽一般是考思維的深度和技巧的熟練程度，但是做數學研究首先要學習一個龐大的系統，更可怕的是想要入門還只有0跟1的區別，也就是懂了跟不懂的區別。