聽到喬森的話，徐佑還是有點失望。

如果無法驗證對錯的話，那這套理論也只能說是一個假想了。

但徐佑也沒有灰心，繼續問道：

“老師，主要的難點在哪裡？”

“首先就是原子簇的製備。你知道，我研究的領域是凝聚態物理，並不涉及材料製備的問題。我也無法確定，你的這種原子簇結構，是否能夠被製備出來。我之後再去找材料學院的教授問一下吧。”

“好的，那就麻煩老師了。”

“當然，有了材料之後，就是我們凝聚態部分的問題了。簡單的說，主要的工作，就是達到低溫條件，然後去測電阻。聽起來很簡單對不對？其實過程還是非常複雜繁瑣的，而且投入的資金也相當巨大。不過不管怎樣，我還是非常願意試一試的。”

得到喬森的初步肯定後，徐佑的心中，再次燃起了希望。

從喬森的實驗室中出來，徐佑一直在思考著，製備鋁原子簇的問題。

“材料……薊大的材料，好像有些中規中矩啊。”

徐佑估摸著，喬森多半是找薊大材料學院的教授，去諮詢這件事情了。

工科是薊大的弱項，薊大的材料專業，在全國也只能排到十名左右。

可以說，要是想學工科的話，最好還是別來薊大了，跟學校的綜合能力並不匹配。

“按這個水平來說，薊大的材料專業，還未必比得上寧江大學的材料專業呢。”

寧江大學雖然只是一所普通985，但工科算是強項，特別是材料這種王牌專業。

這時，徐佑突然意識到了一個關鍵的問題。

“臥槽，我爸不就是搞材料的嘛！”

一時之間，徐佑竟有些當局者迷，連自己老爸是材料專業教授的事情都忘了。

不過這也是因為徐佑平時太過獨立，很少求徐洲辦事，就根本沒忘那個方向去想。

激動之中，徐佑趕緊開啟手機通訊錄，給徐洲打了電話過去。

和往常一樣，電話依然是無法接通的狀態。

徐佑只好開啟微信，在與徐洲的聊天對話方塊中，輸入了留言內容：

“有急事，看見速回！”

徐洲正在課堂上上課，手機自然是保持著靜音狀態。

下課之後，徐洲開啟手機，看見了來自於徐佑的未接來電和微信留言。

“有急事？”

看見徐佑的留言，徐洲有些疑惑。

徐佑在薊大上學，能有什麼急事呢？

生病了？還是受傷了？

不過要是這種事情的話，更可能是導員先聯絡自己。

“不，也可能是有什麼好事呢。難道說……”

這個時候，徐洲想到了另外的一個可能。

畢竟孩子也大了，大學又是一個很自由的地方。

徐洲知道，徐佑有一個高中同學，也考上了薊大。

除此之外，徐佑在物競國家隊的一個女隊友，和徐佑關係也不錯。

拍照的時候，還站在徐佑的旁邊呢。

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