那些論文中所有的細節，都被徐佑牢牢的記在了自己的大腦中。

在這之後，邢書平組織大家，定好了每次的專案學術交流時間。

因為每名教授的事情都非常的繁忙，想要定出對於每個人都合適的時間，並不是一件容易的事情。

但因為這個專案的意義十分重大，大家也都積極的協調時間，優先參與到這個專案中來。

到了專案學術交流的第一天，所有專案成員紛紛到場。

作為名義上的專案領頭人，邢書平來到了前面，組織起了本次的學術交流會。

“這次學術交流會，大家全程保持手機靜音，禁止錄製影片和拍照。所有在會上聽到的內容，也不可以對外傳播。”

這也是學術交流會特意線上下舉辦的原因，能最大化的防止重要資訊的洩露。

“為了讓大家能夠更好的理解高溫超導的機理，現在我們讓徐佑先分享自己的理論成果。”

徐佑來到了臺上，開始了自己的講解。

教授們本身對於徐佑的這套理論都非常感興趣，聽得也都非常認真。

這一次，徐佑也只是剛開始稍有一些緊張而已，很快便進入到狀態之中，消除了緊張的情緒。

有了在肅州衛星發射中心發言的經歷後，徐佑對於在這種公眾場合發言的事情，不再像之前那麼牴觸。

更何況，徐佑對於這套理論非常的熟悉，講解起來，也不會有一絲生疏的地方。

在講解的過程中，徐佑會盡可能照顧到下面所有的聽眾。

徐佑知道，很多教授並不是凝聚態物理專業的，對於有些專業性的詞彙可能並不理解。

徐佑儘量用比較通俗的語言，去講述理論中的各個細節。

聽著徐佑的講解，大家不禁對徐佑刮目相看。

他們之前也並沒有懷疑徐佑的能力，只是沒想到，徐佑能夠把他的理論講得如此的通俗。

不論大家是否是凝聚態物理專業的，都可以或多或少的理解徐佑所講解的內容。

而面對教授們的提問，徐佑也是對答如流，完全沒有卡殼的時候。

“這個年輕人，確實不簡單啊！”邢書平感嘆道。

邢書平也坐在下面，全程聽著徐佑的講解。

作為材料學的專家，邢書平確實對很多凝聚態物理的知識不是很瞭解。

但徐佑能夠將自己如此晦澀的理論，用這麼生動形象的方式講述出來，足以看出徐佑的功力。

果然，這個年輕人，是非常值得信任的。

在徐佑結束了自己的講解之後，大家對於徐佑的這套理論，都已經有了初步的認識。

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