但當王相武開口講課時，那種充滿親和力的微笑，一下子就讓徐佑否定了當初的想法。

這個大學教授，甚至比徐佑之前高中的老師還要更加的親和。

王相武不僅學識過人，在課堂上更是時常不經意間，透出一些自己的大智慧。

與那些應試型教育的老師完全不同。

從王相武的身上，徐佑學到了非常課本之外的東西。

見王相武進來，講臺下的學生們，不約而同的為王相武鼓起了熱烈的掌聲。

大家都知道，王相武能夠重新站上講臺，是一件多麼不容易的事情。

看見這樣的場景，王相武也非常的激動，向大家深深鞠了一躬，以表示感謝。

“想必大家都知道，現在在我的體內，有一顆人工心臟。這顆人工心臟效能非常的強勁，比我之前的那顆心臟要跳得更加有力，這讓我能夠重新返回課堂。但你們可能不知道，我是第二個擁有這顆心臟的。”

王相武指了指自己心臟的部位，繼續說道：

“第一個擁有這顆心臟的，並不是一個人，而是一隻豬。這隻豬和我一樣，是一個心力衰竭的患者。我們同樣作為這款人工心臟的實驗者，也幸運的透過這顆心臟獲得了新生。手術之後，我特意把這隻豬買了回來，放在薊大的實驗室裡。這隻豬我肯定不會捨得吃的，我們倆都要作為實驗者，繼續供那些醫學專家研究。”

“這個手術風險還是蠻大的，為了能夠讓我在徹底倒下之前，趕緊進行手術，這顆心臟省去了很多的測試工序。我們都是‘鐵了心’，想要繼續在這個世界上好好的活下去。我想說的是，不管遇到什麼事情，只要有一線的希望，我們永遠也不要輕言放棄。”

教室裡的學生們，都被王相武的樂觀所感染。

這其中，也包括這顆人工心臟的設計者，徐佑。

即使是徐佑本人，在處於王相武這種狀態時，也未必敢於冒險去植入這顆沒有經過嚴格測試的人工心臟。

王相武的這個選擇，確實體現出了他強大的魄力。

“大家都知道，這顆人工心臟，是出自於徐佑教授的設計。在此我也特別感謝徐佑教授，是他讓我擁有了第二段人生的機會。”

聽到王相武的這段話，之前注意到徐佑坐在教室中的學生們，下意識的朝徐佑的方向看了過去。

王相武也注意到了他們的舉動，一下子注意到了坐在教室最後一排的徐佑。

即使徐佑此時戴著口罩，王相武還是認出了徐佑。

王相武知道，徐佑肯定是特意來到教室，聽自己迴歸之後的第一節課的。

此時，王相武的心中充滿了感動。

但為了不讓自己的情緒太過激動，同時不影響正常的課堂進行。

王相武還是刻意當作沒有看到徐佑，繼續著自己正常的教學工作。

課間的時候，徐佑和王相武心領神會，同時走出了教室。

“王老師，復出後的第一節課，感覺怎麼樣？”

“感覺非常好，身體中彷彿有用不完的力量。之前我上課的時候，都沒有過這種精力充沛的感覺。”

“那就好。這顆人工心臟，提供的動力是非常強大的，可以讓王老師您煥發第二春。”徐佑笑道。

“何止是第二春，我甚至感覺我的人生才剛剛開始。再在薊大當二十年、不，三十年教授，我覺得都沒問題！”