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第一章,廢宅高中生

東京都新宿區,

石良平撐著下巴朝著教室右側的窗戶看去,

窗戶是大塊狀的推拉窗,每兩塊玻璃窗疊在一起,留下另一半空間通風。

花色的窗簾被打結,用掛鉤懸掛在左右兩側的白色牆壁上,

迎面吹來清涼的微風,帶著些許淡淡的書本的氣味。因為是夏天的緣故,外面的世界有喧鬧的蟬聲。

天空是明亮的海藍色,朵朵綿軟的雲朵沿水平線橫向鋪展,緩慢地爬動。

明媚的陽光傾灑在樹木的茂盛樹冠上,隨風搖曳的枝幹和綠葉反射出耀眼的光芒。

遠處,有一座又一座現代化的大型建築簇擁在一起,

上面安裝著顯眼的日語告示牌,寫著某某株式會社的字眼。

他所就讀是日本東京新宿區的一所普通公立高中,名為金宮村也高校。

他穿越到了日本東京,成為了一個日本廢宅高中生。

所謂廢宅,字面意思就是沒有追求只知道享樂安逸的年輕人,但原主是“廢”“宅”程度遠超常人的自閉宅男。

根據腦子裡的記憶,也大概知道原主就是哆啦A夢中的主角大熊那種軟弱無能、沒有特長的日本人,

從小到大一直都被人欺負,

但更可惜的是,大熊好歹都有幾個好朋友,孤僻的原主沒有。

升上高中後,他在班級裡面經常被同班的不良學生久田康太等人欺負,也不敢反抗,

是班級地位最低的一個後等生。

按照原本的軌跡,原主的一生大概是:莫欺少年窮,莫欺中年窮,莫欺老年窮,死後墓誌銘上寫著“唯唯諾諾,老實做人”四個大字。

然後他就穿越過來了。

可除了穿越之外,跟隨他而來的還有一個名為【全能加點】的外掛。

這個名為【全能加點】的外掛的作用很簡單,

就是隻要他有一個擅長的特長,就可以讓他這方面的所有特長都處於同一水平。

就比如如果他的跑步是優良級的,那他就可以把所有體育運動方面的能力都提升到優良級。

如果他的飛行棋水平是專業級的,那他的象棋圍棋都將處於專業級。

所有能力的等級分為:陌生,熟悉,平凡,優良,優秀,專業,巔峰七個等級。

二,目前所有的能力型別總共分為十五種。

分別為:讀書學習,體育運動,武術,音樂演奏,歌唱,廚藝,美術,攝影,寫作,書法,舞蹈藝術,手工藝品製作,主持演講,茶藝,棋藝。

“石良平!從上課開始你就一直盯著窗戶,”站在講臺上的中年班主任敲了敲黑板,“是覺得這節課沒有用嗎?”

就在石良平發呆,思索著事情的時候,

教授國語課程的班主任八野田慎生氣了,他訓斥著石良平,並且聲音中帶著警告的意味。

在日本,班主任叫做“擔任老師”,主要負責學生的班會課,家訪,三方會談,以及各種班級的雜事,統籌兼顧大部分班級事務,

因此日本的班主任的權利更大一些,

一個嚴格的日本班主任,是所有日本高中生的終極噩夢。

石良平有些尷尬地扭頭看向八野田慎,這位“擔任老師”的風格可是相當的嚴格。

他有一種預感,自己會被這個嚴格的班主任叫起來回答問題,

而且大機率會被故意為難。