不過……大肥過去也這麼聰明麼？

“大肥最近是不是……越來越聰明瞭？”

小咕尼理所當然道：“我每天都會用查克拉給它梳理身體，變聰明是很正常的啊。”

鳴人震驚！查克拉還有這效果？

於是……鳴人想到了自己臥室那盆會跑的蝶香菇……

要不……把蝶香菇也搬過來讓它聽聽課？

想到就做，於是鳴人的小課堂上又多了一個盆栽。

但小蘑菇除了想逃跑沒有別的想法。

鳴人試著和小蘑菇建立精神連結，發現真的有精神波動，厲害了！

鳴人的世界觀再度重新整理！

不過小蘑菇拒絕了他，並且很排斥的樣子。

難道是因為他把這傢伙的腳綁上了所以不開森？

“波！”

鳴人把小蘑菇從花盆中拔了出來，解綁。

小蘑菇活動了下兩個小短腿，然後一溜煙的跑了……

“大肥！把它追回來！”

大肥臉上表情一肅，追小蘑菇去了，一分鐘後大肥飛了回來將小蘑菇交給了鳴人。

鳴人沒有接，對大肥道：“你以後就看著它好了，只要不逃跑其他的可以讓它自由活動。”

於是……大肥多了一個凳子……

因為鳴人講課的時候小蘑菇總會跑，打擾大肥的學習，因此大肥將花盆裡的土倒了出去，將蘑菇扔進花盆裡，它則是一屁股坐在花盆上……滑稽……

鳴人小課堂開課一週中，鳴人閒來無事就會做做實驗，需要用封印術畫符線的時候，就會隨便點一個學生來輔助他，不過被點次數最多的反而是大肥，因為大家總會有自己的事情要做，不能一直陪在鳴人的身邊。

就算閒如小咕尼，最起碼也是要上廁所的，晚上也是要回自己屋裡睡覺覺的。

而大肥，隨叫隨到。

因此……鳴人的這幫學員中，學的最對進步最快的反而是大肥。

滑稽了……

大肥的位置也從桌子的末尾，移到了鳴人身邊

鳴人小課堂開課一週後，鳴人對戰鬥型義肢再次提出了新的設計要求。

要做出一幅翅膀出來！

同時，這一天，自來也風塵僕僕的趕回了木葉。