第295章：黑暗桃花源

聽到程雲的提問，鄭玄摸了摸自己的鬍鬚。

一個側身看著教室中的學生。

他覺得這篇文章很有韻味，也想聽聽這些學生的想法。

此時一名“學生”舉手，程雲點了點頭。

舉手發言是程雲定下的規則，畢竟不請示一番會十分的混亂。

得到程雲的肯定，那名“學生”說道：“作者透過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。”

聽到這個，程雲點了點頭，“不錯，其他人可有其他想法？”

後續又有幾人發言。

“作者擅長白描，文體省淨，語出自然。採用寫實手法，虛景實寫，給人以真實感，彷彿實有其人，真有其事。”

“‘芳草鮮美，落英繽紛’兩句，乃寫景妙筆，色彩絢麗，景色優美，彷彿有陣陣清香從筆端溢位，造語工麗而又如信手拈來。作者一定是一位滿腹經綸的才子，只不過沒聽說過陶淵明這個人。”

“此文藝術構思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯絡起來。採用虛寫、實寫相結合手法，也是其一個特點。增添了神秘感。語言生動簡練、雋永，看似輕描淡寫，但其中的描寫使得景物歷歷在目，令人神往。”

聽到這些評價，鄭玄十分的滿意。

點了點頭，他對這一群學生十分的滿意。

程雲等了一會兒，想要再聽聽其他的意見。

正當他準備自己說些什麼的時候，一名坐在角落的學生舉手請求發言。

程雲看著這人有些眼熟，好像是那一批被自己忽悠的荊州學子。

這人好像叫朱明。

程雲連忙點頭示意其發言。

朱明起身之後，十分鄭重的說道：

“雖然平安後說的這篇文章之中，沒有說明時間，但這一篇桃花源記我們都沒有聽說過，其成文的時間應該不會離現在太久。”

聽到這人的分析，程雲十分的驚訝。

畢竟他怎麼也沒想到有人會從這個方面進行分析。

在最開始的時候他以為，這群青年最多隻是在這篇文章中對其表面思想，文學敘事等進行分析。

所以聽到朱明的分析，他很是好奇，想要知道他接下來會怎麼說。

“所有人寫文章都會被他所處的環境所影響，所以我大膽的將這個故事中的背景放到現在或前十年。”

“按照常規的敘事，文章應該在‘太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。’的地方結束，但作者在後面又接了一段。”

“南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，後遂無問津者。”

“我前面一直在思考作者為何要加上這一段，因為我覺得這一段加上沒有任何的異議，除非他想表達一些特別的東西。”

“最後我將關注點放在了‘未果，尋病終’上面。一個高尚之士，為何會因為找不到一個虛構的東西就鬱鬱而終？”