“稍等一下許教官。”沈奇答到，然後對左前方的歐葉說：“歐葉，這波誰來？”

歐葉：“都行。”

沈奇想了想說到：“那我先報第61個數字，你從最後一個數字開始倒著報一遍？”

歐葉：“都行。”

沈奇：“行，就這麼辦吧，這個環節挺好玩的。”

歐葉身邊的譚露露驚呆了：“請問你倆是怪物嗎？”

許教官也很驚異：“啥？歐葉你說啥？請大點聲。”

“沒，沒說什麼。”歐葉很不自然的低下頭。

“不，你剛才一定說了些什麼。”許教官追問。

歐葉不敢直視許教官凌厲的眼神，她回頭無助的看了沈奇一眼：“是你說的。”

從歐葉的性格和行為上分析，沈奇估摸著她可能有點社交恐懼症，她和不熟的人說話不敢看人家的眼睛，和少數幾個熟人交流才勉強自然一些。

沈奇直視許教官的眼睛，大聲說到：“許教官，我剛才和歐葉商量了一下，我先報第61個數字，然後歐葉把70個數字倒著報一遍，許教官你看這種操作是否被允許？”

“尼瑪？”

“又裝？”

“沈奇同學請坐下！”

“歐葉同學請低調一點！”

其他學員凌亂了。

“我求求你們數學營的，別再秀了好不好！”楊波很想憤然離場。

“我們也是被逼的，這題又不是我們出的，我們能怎麼辦？”周雨安無奈的說到。

楊波好想打人：“媽蛋，數學營裝逼三人組，強行裝逼最可恥。”

“安靜，安靜！”許教官維持住現場局面，說到：“沈奇，歐葉，你們的操作被允許，請開始你們的表演！”

“第61個數字是2。”沈奇立即報數。

“正確。”許教官點點頭，盯著歐葉說到：“你呢歐葉，你的操作可以進行了。”

歐葉低頭報數：“7、9、1、2……5、1、3。”

“……”

“……”

現場寂靜了數秒。

歐葉真的倒背了一遍70個數字。

當然了，她倒背的是否正確，也沒人可以確認，除了手中有答案的許教官。

許教官緩了緩神，給出最終結論：“歐葉倒背完全正確，加分。沈奇和周雨安也將獲得加分，測試環節結束，接下來大家繼續練習合唱《團結就是力量》。”

“如果歌唱的好，在我給出的金秋營學員雙商綜合評價報告裡，同樣可以加分。來，我起個頭先，團結就是力量，團結就是力量……”