按自己的這一思路，蘇丹也對她微微搖搖頭，表示還沒找到。窮主任笑笑，表示知道了。第一節課下課後，大家都不約而的圍著蘇丹：“怎麼回事兒，逃課嗎？”蘇丹只好搖搖頭。她一路找了個遍，該找的地方都去了，依然沒人，甚至還偷偷問過張花。

張花搖頭，說早上和娘一起發牛奶時，的確如娘所說，是小調皮代領的。

班主任聽後，思忖道：“是不是問問？”問誰，自然是問那個小護花，可如果對方也來個不知道怎麼辦？所以，蘇丹乾脆的回答：“何老師，我馬上到村裡他家找找，不是什麼都明白了嗎？”燕子說：“我感到奇怪，總共才這麼點學生，一個缺課是非常明顯的，一眼就看得出來，可是，”

大家都看著她，蘇丹正要尋問，班主任搖搖頭。

“不作那些沒意義的設想啦，也不用怪任何人，蘇老師，”“我在。”“嗯，我看，你如此這般試試，如何？”“好！”有訊息，及時告訴我們。”“好！”咚！隨著一聲響亮的悶響，“哇哩，好酷哩！”“好帥哩！”“我滴個孩！好所有一個字的都可以加嘛比）－－叫嘛比的好。安徽方言）！”一個圓滾滾的橙色足球，凌空劃道漂亮的弧線，咚的落在操場中間。

幾乎所有的男同學都歡呼著跑了過去。

倆小護花也在其中，然而，小調皮卻被一個高大的身影攔住了。他心急火燎的雙手一推，對方沒讓，他著急的抬頭，蘇丹正看著他：“忙什麼哩？”小護花本能的低低頭：“踢球哩。”“你喜歡踢球？”“喜歡。”操場上，一大群男孩子，正嘻嘻哈哈的從大劉小劉腳下搶球呢。

可是，球卻被倆個劉老師踢過來，踢過去的玩著。

眼饞得搶不到球的男孩子們，急吼吼的嚷嚷著，擠過來擠過去，人仰馬翻，塵土飛揚……直看小護花心癢癢的，一面答話，一面撒腿就跑。蘇丹也不追攆，而是在後面慢吞吞的跟著，看著。其實真正說起來，足球的起源，也就是源於野蠻的角力。

倆小護花的頑劣，在此時轉變成了力氣和機敏。

不多時，居然在倆個劉漫不經心的傳球時，截住了球。球一到手，二小子抱起就跑。引得大劉小劉和一直眼睜睜看著的蘇丹，瞠目結舌。二小子一跑，後面就跟著一大幫鬧嚷嚷的小男生。跑到稍離老師遠點的操場一側，二小子就把球往地上一放，你踢過來，我踢過去的仿學著大劉小劉老師。

猶如女孩子自小就會跳橡皮繩一樣，這踢球，對於頑劣的二小子，也是無師自通。

最先幾下的空腳踢過後，二小子竟然像模像樣的相互踢著玩兒起來。而小男生們，卻不像一開始追攆二個劉老師踢出的足球那樣，只是在一邊兒起鬨，蹦跳和看著。大劉小劉湊近了蘇丹：“看看二小子的威風，平時該有多頑劣？”蘇丹擰著眉頭，點點頭。

“頑劣不足怕，男孩子嘛！”

有意看著小劉：“我看，你們那個足球隊的正副隊長，不是有現在的嗎？”小劉笑，難得的回答：“我們想到一塊兒去啦，這是大劉老師的好主意。”“正副隊長，相互競爭，分化瓦角，歸於大同。”大劉慢悠悠的看看小劉，又看看蘇丹。

再瞅著被一大堆小男生鬧嚷嚷圍著的二小子。

得意地的說：“不怕他倆不頑劣，就怕他倆不上進呢。”蘇丹難得的讚揚到：“這主意不錯！可惜不是我蘇丹的原創。”眉毛一挑，玩笑到：“燕子搞了個小組活動原創，你大劉老師也跟著，來個足球正副隊長原創，怎麼好事兒全讓你倆給佔啦？”

有意瞟瞟小劉。

“告訴你倆，俺可不是千年老二，好事兒不能做絕，悠著點兒哇！”大劉誇張的拱拱手：“放心，一定轉告，一定轉告。”小劉意外的板起了臉龐：“少來！我和蘇老師都沒委託你轉告，你想挑起窩裡鬥？”蘇丹驚奇的看看小劉，也正色的說：“轉告什麼？誰要你轉告了？大劉老師，還是把全身心放在你的原創上吧，我候著減少壓力呢。”說罷，快步往二小子趕去。

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蘇丹估計著時間，上課鈴快響了，得儘快從那小護花嘴裡掏點什麼出來。

“小調皮！”“蘇老師！”那小子立即停下，恭恭敬敬的看著蘇丹。蘇丹很滿意他的知趣與禮貌，更為自己的權威而驕傲，口氣無形中就柔和了許多：“周都都今天是怎麼回事兒？”“俺不知道，俺只是臨出村時碰到他姥爺，他姥爺說周都都不舒服，好像頭疼感冒哩？”

“這麼說，周都都是生病了，向誰請的假？”

小子一臉的懵懵懂懂：“俺不知道，俺還以為？”“周都都現在哪裡？在家裡嗎？”搖頭。“既然你什麼都不知道，為什麼還答應幫他代領牛奶？”蘇丹冷不防，單刀直入，厲聲喝問：“說！”猝不及然，小子張口結舌。“說！”蘇丹又怒喝一聲，可緊跟著，上課課鈴響了。

小男生哄的一聲集體大轉身，亂哄哄的往教室跑去。

二小子想跑，可看看蘇丹又不敢跑，身子卻朝教室方向趔趄。蘇丹有意不說話，然後：“去吧，下課後來找我說清楚。”“謝謝老師！”二小子抱起足球就開跑，邊跑還邊相互搶著球玩兒。蘇丹不禁搖搖頭：“真是頑劣不改，哪來這麼旺盛的精力？”

現在很明顯，周都都的確是病了。

可沒請假也沒讓小子代請假，就窩在家裡不來上課。至於什麼讓小子代領牛奶，代學新課什麼的，純粹是小子胡謅哄人冒領的。

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