三點半左右，一切又重新安靜下來。

五月未下午的太陽，照著沸騰了一天的校園，顯得特別的空曠。雖然離上次又間隔了七天，可那根弦，卻一直緊繃，沒有任何人敢於鬆懈。那麼，現在好啦，徹底的放下了啦，謝主任臨走時說過，至少半年內，半山寨小學不會再有現場會。

還特地叮囑大家。

要利用這段寶貴的時間，休養生息，鬆弛神經，補足缺課，正常教學，以利再戰。事實上，經過兩位校領導的艱苦努力，上次那三天的缺課，己在這七天內補了上去。山區孩子年齡不大，身體好，可塑性強，每節課延長一點時間，就把缺課補了進去。

缺課是補上去了，可孩子們的時間和精力都有限。

那些作文小組活動，足球隊活動也就顧不上了。特別是適齡失學少女進一步的讀書習字，就更沒有時間。現在，一切都結束了，學校也走上了正軌，六一兒童節過完，師生們就又開展起自己的支教幫助工作。

原先對旁聽改時間還一直猶豫不決的二位校領導，毅然同意了。

可當天放學後的作文小組活動，就遇到了挫折。這天剛好是禮拜一，通知發出以後，除了原先的六個組員，定於旁聽的六個小姑娘除了張花，一個也沒到。問之，不是因為家庭旅店生意好離不開，就是進山的旅客增多，需要帶客進山，抽不出時間。

一句話，家裡有事，來不了啦。

或許的確是家裡有事無法前來，或許是姥姥姥爺們的託詞，這件本來幹得風生水起，功在小姑娘，利在全家的大好事兒，就此擱淺。師生們自然不服氣，兩位校領導也不服氣。師生們不服氣，是因為花了大家大量時間精力，好容易才讓那些可憐的小姑娘們，有了一點希望的曙光。

然而稍縱即逝，眼看著又走回頭路。

各種必須和必辦的事情糾纏著自己，離讀書習字漸行漸遠，碌碌無度的瑣碎生活，完全主宰她們，最初學的一點生字也就慢慢忘記了，最後，連自己的名字也寫不起了，一個新的大齡文盲就此誕生。

陶校長窮主任不服氣。

因為這六個適齡失學少女，己成為典型，她們的名字，正在五省聯播新聞報道中頻頻出現。正化為現代高科技的音像畫，經近三百多個與會代表和新聞記者的傳播輻射，傳進了千百萬個關心山區兒童，關心支教工作和關心祖國明天的心中，又由千百萬個顆心靈，飛向了更多人的心裡……絕對不能讓六個少女，就此退出！

而且，那樣做也讓兩位英勇堅守多年的老師，感到自己人生的失敗。

也為無辜的小姑娘們深感到於心不忍……於是，大家一起寫了封簡短易懂的信，託張花帶給四個小姑娘，盼弟由窮主任自己回家處理。），擔心她們看不明白，又託張花捎口信，讓她們務必在第二次課外活動時參加。

窮主任第二天回話。

盼弟帶人進山沒來，自己和老爸因此爭了許久，誰也說服不了誰，可第二次活動。一定來。第二天張花來校告之，信與口信都送給了四個小姑娘。小姑娘們都表示想來，可的確是家裡太忙抽不開身，第二次放學後的作文小組活動和第二天上午的旁聽，一定來。

師生們和位校領導稍稍放心。

很快，第二次課外活動到了，然而，除了盼弟張花，另外四個小姑娘仍然沒來。第二天上午的旁聽課，也依然不見其蹤影。師生們與兩位校領導商量後，立即趕到了村裡。果如師生們所料，上午的半山寨村裡十分安靜。

喜歡在村道二側牆根蹲聊的老少爺們兒，基本上都還在自家或茶地忙碌。

一縷縷淡藍色炊煙還在天空嫋嫋，雄雞還在打鳴……村道空曠，除了幾個老弱婦孺，師生們一路上沒碰到任何人，更莫說那些要趕急進山的旅客了。師生們一路尋過去，一一登門崇拜訪，結果，四個小姑娘均在家。

豔豔和順順在家揹著小弟弟忙家務。

一大群雞鴨鵝兔轉著她們打轉，咕咕，咕咕的叫著要吃的，屋外的豬圈門，被拱得嘭嘭直響。竹籬笆牆那側，家庭旅館裡還靜悄悄的，可以聽到從裡面傳出客人香甜的打鼾聲……同樣的，兩家的姥姥姥爺，都端著一個大碗在吃飯，一個吃完後仍端著碗，舒適的坐著看著小孫女兒忙活。

一個乾脆把空碗仰過了自己腦袋，大約正常喝裡面剩下的湯。

一個大概剛吃完，一手端碗一手叉腰慢騰騰的扭動著，一個則一面呼隆隆的邊吃麵條，邊呵斥著小孫女兒：“想去學校哩，沒門兒！自己給你爹孃寫信打手機說說，一個小姑娘該不該為自己找嫁妝錢哩？書不讀不死人，沒嫁妝嫁不出去，那才叫丟臉哩。”

“豔豔！”“啊，何老師蘇老師朱老師，你們都來了哩？”

“來了，你歇歇，我們和你姥姥姥爺商量事情。”師生們圍著老人坐下了……四個老人的態度，都驚人一致：不準去！換了時間也不準去！俺孫女兒要背小弟弟，要餵雞鴨鵝豬狗貓，還要經營家庭旅館，帶人進山賺錢，哪像你們大城市那樣，事事有政府管，百事不操心哩？

師生們憤怒指責。

你們年不過花甲，身體也好，為什麼要把這麼重的家務活，全部推給一個不過12.3歲的小姑娘？回答，也是驚人的一致：俺們像她這個年紀，己擔負起一大家人的吃喝拉撒哩，如今累夠哩，做不動哩，應享享福哩。一個小姑娘讀不讀書，識不識字不是大事兒，沒錢辦嫁妝嫁不出去，那才把全家祖宗八代的臉都丟盡了哩……

到了另外二個小姑娘家，情況大致相同。

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