但是他顯然要失望了，當他一拍講桌，讓大家停下來，問誰願意起來回答的時候，卻根本沒有人舉手。

看了一圈，所有人都安靜的坐著，恨不得把自己的頭埋到桌子下面去。

他搖搖頭，覺得十分無奈。

現在的學生怎麼都這麼不積極啊，難道非要他去抽人回答嗎？這樣就是去意義了。

或許這種優秀的老師都有這樣的糾結吧，總是希望自己教出來的學生是最好的，而且能夠合他的心意。

可是事實證明了，現實並不是這樣的。

等了許久，依然沒有人回答他的問題，他徹底失去了耐心，準備直接抽人，可是這個時候，突然一道女聲開口：“老師，洛冰同學有好多答案。”

這個聲音，不用想也知道是誰，雪莉看了她一眼，十分不屑。

就是這樣的小把戲，玩了一次又一次，也不知道累不累，她以為這樣就能難倒小姐嗎？

待會兒別後悔就是。

“那，洛冰同學，你來回答一下吧”，男人笑了笑，聲音溫和卻讓人心頭髮怵。

洛冰本不想理會，可是經過上次那件事，她已經站在風口浪尖了，不能再鬧出其他事端。

想想還是忍了下來。

最後，在眾人的目光中，她還是緩緩站了起來，目光直直的落在講臺上的老師身上。

她半晌沒有開口，所有人都在等著她，教室裡一時間安靜的落針可聞，連老師也是一直盯著她。

夜辰哲疑惑的看著她，心裡想著，難道她不知道答案，沒有一點想法？

可是想想也不會啊，這個少女給他一種很厲害的感覺。

底下已經一片竊竊私語了，都覺得她根本不會，待會兒鐵定要受懲罰，宋泠也是一臉幸災樂禍，想著她今天完蛋了。

就連老師也以為她根本不會，想叫她坐下。

可是就在這個時候，一直沒有開口的人兒竟然張嘴了。

她殷紅的唇瓣裡吐出清晰的字句，炸響在每個人心頭，令他們萬分震駭。

“效用是消費者從消費某種商品時感受到的滿足程度。一種商品對消費者是否有效用或效用大小，不僅取決於商品或服務是否具有滿足消費者慾望的能力，還取決於消費者是否具有消費該商品或服務的慾望，以及消費對其滿足程度的自我感受。效用是消費者對商品滿足自己慾望的一種主觀心理評價。效用是消費者從消費某種商品時感受到的滿足程度，那麼，如果消費者消費了一定數量的商品，他到底得到了多大程度的滿足呢？這就有一個“滿足程度”，即效用大小的度量問題……”

她一番話下來，說的所有人都愣住，教室裡再次陷入死一般的安靜。

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