“對啊，你怎麼知道？”凌清晨納悶他怎麼知道蕭霜霜的事情。

“這件事情都傳開了。”男生理所應當的答道。

“我們學校富二代、官二代是不少，但是過生日就能搞這麼大排場的可不多。”

男生的語氣有點酸溜溜的，顯然是羨慕這件事情的。

“今天我想給大家留一個有挑戰性的任務。”

講臺上老師的話引起了所有同學的注意。

“想來大家對電子商務這個專業已經有一定了解了，各位對未來行業的發展有什麼見解呢？”

老師故意停頓了一會兒，看到講臺下同學們一片詫異神情十分的滿意。

“我希望大家可以根據自己對行業的瞭解以及網路上的資料做一下研究，可以是電子商務行業過去的歷史，發展的方向甚至是對未來的暢享，寫出一篇小論文交給我。”

老師的作業剛剛佈置完，講臺下面就響起了一片交頭接耳的聲音。

一名戴眼鏡的女生立刻舉手發言，“老師，我們才學習兩個月的時間，您讓我們現在寫論文不是在難為我們嗎？”

女生的發言很快就得到了同學們的響應，教室裡面頓時響起了一片認同的聲音。

老師並沒有馬上回答，等到同學們的聲音小了一些才說話。

“你們肯定覺得自己才剛接觸這個行業吧，覺得我是在難為你們對吧，甚至有些同學會覺得這樣的論文要等到臨畢業的時候再寫。”

這些話讓同學們紛紛的點頭，老師顯然早已經料到同學們的反應。

“到那個時候已經晚了。”

同學們安靜了，一個個不明白老師到底是什麼意思。

“你們期待將所有知識學完再去參加工作，但是知識是永遠學不完的，大學的知識也不是這麼學的。”

“你們上中學，上小學的時候可以從書本上尋找答案，但是上大學的時候必須要從實踐當中尋找答案，這次的論文就是你們實踐的第一步。”

“才讀了兩個月，我們能實踐出來什麼啊？”

剛剛和凌清晨說話的那名男生小聲的抱怨，他根本不相信這樣的實踐有什麼作用。

凌清晨卻對這次的挑戰十分的感興趣，只不過現在手頭上沒有電腦這件事讓她鬧心，不知道這次的論文要怎麼寫。

“我不讓你們馬上就把這個論文給我交上來，這次我給你們兩週的時間。”

“兩週內你們可以去圖書館查詢資料，也可以利用網路，能利用到的資源都可以利用，兩週後按照我給你們的格式將論文給我交上來。”

很快就有同學發現老師已經將論文的寫作格式發到了指定的教學軟體上面，還好心的附帶了論文寫作技巧以及資料查詢的技巧。

“我知道你們現在會覺得很難，甚至覺得這是一件不可能完成的事情，但是兩週之後你們就會明白這樣的鍛鍊有多麼的重要。”

現在同學們已經放棄抵抗了，因為大家都發現自己再怎麼埋怨也無法讓老師收回成命。

接下來的教學內容全部圍繞著這次論文展開，老師表明她並不苛求同學們有什麼驚天地泣鬼神的想法，只是讓大家適應一下這種學習方式罷了，還刻意丟擲了論文出色可以加學分這個橄欖枝。

即便如此，同學們依舊覺得自己心頭有一塊大石頭壓著，直到下課也沒有幾個人想要離開教室。

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