“大家好，我是你們基礎理論課的老師，我姓謝，你們可以叫我謝老師。

大家把書翻開，今天這節課我們學習人體構造學與煉體技巧。”

理論課是一個大的說法，就像文化課一樣，裡面包含的內容相當豐富，從新物理化學到修煉課在到副職業基礎等等無所不包。

聽說下學期高三的時候，還要求每個學生至少選修一門副職業，副職業的水平最終同樣會納入高考考核之中。

這種純理論性的內容十分枯燥，但為了修煉的時候不出錯大家也是強打起精神仔細聽講。

好在精神力提高後記憶力同樣大幅提升，除了無聊外學起來其實也沒多吃力。

方白羽倒是收穫不小，他終於搞清楚了方文萱說的光速變了是什麼意思。

眾所周知，在上古科技時代光具有波粒二象性，在不同的媒介中光傳播速度也大不相同。

然而隨著宇宙規律的改變，光的物理性質被定格成了一種——光元素！

元素才是現如今宇宙的構成基礎，光是元素，宇宙萬物也是元素，所以在本質上，光的傳播媒介只剩下了一種——自然元素。

自然元素是一種極佳的媒介，無論是波動還是形成聲音的震動在其中的傳播速度都遠遠超過以往的任何媒介。

更何況光在元素中所經歷的卻並不是傳播，而是共鳴！

這是一種類似上個時代量子糾纏效應的現象，可以在一瞬間同時作用於整片共鳴區域。

所以真正的光速已經不在是米秒，而是趨近於無窮大。

但是這種共鳴卻存在衰減，衰減的範圍取決於元素強度，以至於如今光的傳播出現了盡頭。

以上內容統統僅限於純粹的光元素。

如果是透過異能產生的光元素，雖然大部分依然是元素沒錯，但其中卻包含了許多雜質。

比如異能使用者的真氣，意志，精神力等等。

就像曾經物體質量越大，加速到光速需要的能量也越大一樣，蘊含了雜質的光元素無法達到真正的光速。

雖然依然是所以元素力量中速度最快的一種，但在就像方文萱說的那樣，在真正的強者面前，還不夠快！

除此之外，還有許許多多的改變，包括更多人類至今無法搞清楚的法則層面變化。

瞭解了這些的方白羽茅塞頓開，對異能的理解又加深了許多，腦海中產生了各種奇妙的異能用法。

原本枯燥的理論學習似乎也變得有趣了起來。

於是他開始沉迷修煉和學習。

方白羽日復一日的刻苦修煉，這樣的生活實在乏善可陳，在淬體液和藥浴的幫助下，他的修煉速度一日千里，至少也是班上其他天才的十倍甚至幾十倍。

就這樣，大半個月過去了。

這期間，方白羽每天都刻意關注對門鄰居家的動靜，連龍傲天一起泡個腳的邀請都拒絕了。

可遺憾的是，從那天后他再也沒見過他們家開門。

按理說他現在耳聰目明，對面只要動靜稍大一點他就能聽見。

但是沒有，一次都沒有，對面安靜的彷彿根本沒有人居住一般。

連續二十多天，他們家始終門窗緊閉，窗簾遮擋的密不透風。

對面那個奇怪的鄰居大約是死在家裡了，說什麼也不肯出來透透氣。

為此，方白羽甚至透過對光元素的控制開發出了超視覺的能力，能夠控制光元素轉彎以達到窺視原本肉眼看不到的地方。

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