方舟之中為什麼會有叛徒存在？這個問題其實並不難理解。

逃離地球的權貴們，在登上方舟之後總不可能親自駕駛方舟、維護裝置、生產作業，所以他們在逃離之時必然帶了一批“僕從”。

在丁怡的那個時代，方舟上是按照人員型別分級別來規定待遇的。

級別從高到低分別為a級到d級，級別越高所能享受的艦船空間越大、各種配給也越豐富充實。最初登上方舟的那批權貴，作為方舟計劃的“計劃制定者”，其級別自然是最高的a級，從始至終都是權貴。而高階技術人才如科學家、工程師、高階管理者和高階軍官是b級。再次一級的則是c級的各類基層管理者和白領工作者和基層軍官。最低的d級則是最普通計程車兵、船工、商販等，基本都是底層勞動者。

明面上這些級別是根據職務定的，然而實際上初始級別越高的人，後期在晉升和職務分配方面就越會擁有隱性的優勢，階級不可謂不固化——內卷都是下層的，上層那可是始終穩坐著自己的位置。

在這樣的條件之下，有“人類整合運動”的內奸混入了艦船之上，也便順理成章了。儘管能登上方舟的人都經過了重重篩查，但是依然阻止不了這個程序。

丁怡的父母輩都是d級，是艦船上的船工，他們在方舟之上是級別最低的一級，也是最具有革命性的。

事實上他們的家族早在登上方舟之前，就已經接受了“人類整合運動”的理念，在上到方舟之後更是受到感召，加入到了方舟之上的“人類整合運動”地下組織裡。

方舟之上的地下組織，一直潛伏在方舟之上，並低調地維持著自己的存在。

丁怡的父母從加入組織的那一刻起，就在等待著利維坦的命令，只等組織一聲令下便“咔”一下發起革命，將方舟之上的國聯餘孽統統掛上路燈。

而這一等……竟等了幾十年。

長時間的等待，讓這些臥底們從期望到失望。當他們發現自己一生可能都等不來利維坦的命令時，他們也依舊沒有放棄希望。他們毅然決定這火炬，如同接力棒一樣傳遞給自己的後代——他們開始教育自己的後代，並且教育後代繼承自己的使命。

從小到大，丁怡就一直活在父母陰影之中。

來自父母的洗腦式教育，讓“毀滅艦隊，解放人類”的理念如同思想鋼印一般，牢牢地打進了她的腦海，即便她本身有牴觸情緒也依舊揮之不去。

而她因為身為d級人員家庭出生的孩子，在學校裡受到欺辱和霸凌的遭遇，更是讓父母的“教育”成為了丁怡刻入dna裡的信條。

別人在童年的時候，最大的煩惱是繁重的課業、通不了關的遊戲。而丁怡最大的煩惱，莫過於分裂的教育，和必須要帶著面具偽裝自己的精分人生。

在這樣的環境之中，丁怡越成長越扭曲。

她憎恨這個世界，憎恨這艘冰冷的破船，憎恨這裡的一切。

但即便是在一片黑暗之中，也會有腐草之熒光，即使是在絕望之中，人生也會有唯一的光芒。

鄰居家的那個傻小子趙銘，就成了丁怡生命中唯一的樂趣。

那個總是到處亂竄還不知道在傻樂呵些什麼的小子，對於丁怡來說就像是魔術師手裡的鴿子，馬戲團馴獸師手下的猴子，總能讓丁怡在戲耍他之後收穫一種扭曲的快樂。

丁怡喜歡用惡作劇來捉弄趙銘，而且她的有些把戲在尋常人看來非常的過分，因為她很多時候的“玩笑”其實在正常人看來更接近於“羞辱”，偏偏這些惡作劇總能滿足丁怡內心深處的惡趣味。

好在趙銘這個傻小子是個粗線條，任憑丁怡一次又一次地被戲弄他，他第二天也總能像是什麼都沒有發生過一樣，充滿活力地來找丁怡玩。

兩人就在這種奇妙的過程中一起成長度過了十餘年。

在這十幾年裡，丁怡的父母相繼去世。或許是因為失去了父母方面給她的壓力，丁怡精神壓力來源瞬間少了一部分，以至於她不再需要透過“耍猴”來撫慰精神，於是也逐漸放棄了那些無聊的把戲，漸漸對趙銘的“需求”也就淡了。

但趙銘卻始終對丁怡熱情不減，不管多少歲了都像是當初的那個傻小子一樣，總是圍著丁怡轉。