“當然了。”張慧心仰天大笑：“你現在才明白，真是愚蠢！”

宋理臉色慘白，他勉強對張慧心說：“慧心，我再給你最後一次機會，你仔細想好。如果你能放下那些，我們兩個好好相處，我還是會像以前那麼愛你的。”

張慧心嗤地一聲：“抱歉，你的愛太卑微，我不稀罕。”她起身準備離去，走到門口時又回頭說了一句：“沈瓔掛科之後，我不會再來了。不過，你也不用太失望。你只要仔細想一想，就明白我們不是一種人。”

說完，她頭也不回地離開了教工宿舍。

宋理站在門口，望著她離去的背影，嘆了口氣，回身拿起桌上的手機，喃喃道：“慧心，抱歉。原來我們真的不是一種人。”

第二天上午，b大的學校論壇上有人發了一個帖子。剛一發布，就引起了爆炸性的效果。

【大家好，我是文學院講師宋理。前幾天有一件事，大家都很關心，就是頭天沈瓔在大學語文這個科目掛科一事。作為大學語文課的講師，在這裡我向大家說一下真實情況。

大學語文的成績由卷面分和平時分兩部分組成，分別佔70和30。沈瓔的卷面分是82分，摺合成期末成績為57.4分。

然而，在我第一次打分的時候，只給了沈瓔57.5分，也就是說平時分是零分。這不是我的失誤，而是一次蓄意的、帶有某種目的的行為。

沒錯，目的就是讓沈瓔掛科。

因為我新交的女朋友——醫學院大一女生張慧心，也就是沈瓔的同班同學，威脅我如果不讓沈瓔掛科，就去學校告發我，說我對她潛規則。

為了保住我的工作，我被迫給沈瓔的平時分打了零分。

然而，一個老師的職業操守，讓我這幾天備受煎熬。最終，我決定站出來，還大家一個事實真相。

今早，我已經秉承公正的內心為沈瓔重新打了分數，並向學校方面遞出辭呈。現在，為了還沈瓔同學一個清白，我把她期末試卷以及平時作業都拍成照片傳到論壇上，大家自然會給出一個公正的評論。】

小作文下面，是沈瓔的期末試卷和作業的照片。另外還附上一段錄音。

大家都看了看，果然，卷面分為82分。眾人感嘆，沈瓔在同時考十多門課的情況下，還得取得這樣的分數，真是挺厲害的。

再看看平時作業，一篇名著讀後感，兩篇古詩詞賞析，文筆清新，立意深刻，觀點明晰，字裡行間，都可見深厚的文學功底。

有同學在下面留言道：

【我一個文學院的學生，見到這幾篇作業，都感到慚愧。我們今年的“古代文學課”也有類似作業，說實話，人家沈瓔寫的，比我更像一個學中文的。。。】

【同上+1】

【同上+】

不到半個小時，炸出來幾十個文學院的學生。

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