於是幼稚園小男孩就這麼繼續猶豫著，五隻被剩下來的小伊布們也個個不知所措，繼續低頭怕人。

幾位歌舞伎姐姐們溫柔地為少年打氣：

“沒關係的小朋友，每一隻伊布都有自己的個性，將來也會激發特定潛能，只要你認真培養它們，不斷建立友愛，一定會體會到伊布們帶來的快樂。”

“布咿～”(x5)

這時候大部分領完伊布的幼稚園小朋友已經隨家長散去，最後這一名小男孩是一個人來的，在5只小伊布面前磨蹭了半天也沒做出最終決定。

小男孩陷入痛苦：

“嗚嗚，但是我真的無法做出抉擇，每一隻小伊布好像都很可愛，大姐姐們我根本不知道應該選擇哪一隻的……”

聽著小男孩這麼一說楚月開始行動，在一旁圍觀的他這回終於有機會近距離觀測舞臺上的小伊布們，本著為了今後自己捕捉伊布做好準備，楚月打算先來看看小伊布們的生活習性什麼的。

“讓哥哥我來為你參謀參謀吧～”

下一瞬楚月自告奮勇來到幼稚園小男孩身前，蹲下身子來一邊觀測著每一隻小伊布一邊隨口說道：

“剩下的這五隻小伊布看起來和之前的比起來沒什麼突出特點，身型普通，也不會撒嬌等特殊技能，也就是說排除了它們適合向仙子伊布培養的可能性。”

突然跳出來的楚月引起歌舞伎姐姐們的注意，同時幼稚園小男孩彷彿很信任這位突然出現的陌生大哥哥，於是把話語權全都寄託在這位大哥哥身上：

“吶，大哥哥快幫我挑選一隻，大哥哥好像很懂的樣子，一定也養過小伊布吧?”

楚月微笑著搖了搖頭：

“我沒養過小伊布，但幫你挑選完全沒問題。”

下一步楚月轉身向老園長詢問道：

“首先我想問一下園長爺爺，這5只被剩下來的小伊布分別有什麼樣的生活習性呢？”

“請您詳細地告訴我一下。”

幼稚園園長爺爺突然輕咳兩聲，接著背過手去左右踱步著一邊回憶一邊追述：

“咳咳，其實這批小伊布們也是本校從伊布生態培育園中領養的，後來又在本校繼續照顧了一段時間才給予發放。”

“這怎麼說呢，本校老師們在照看它們的時候確實發生了許許多多有趣的事，尤其是它們5個……”

幼稚園小男孩好奇地望向園長老爺爺。

“哎哎哎，爺爺知道這5只小伊布的故事嗎，快講給我聽，我要聽小伊布們的故事!”

“咳咳，好吧，且聽老夫慢慢說來。”(園長老爺爺陷入回憶)

【回憶·5只小伊布的故事】

這一個月期間，50只小伊布被送往幼稚園後由園長老爺爺和在校老師們精心照顧著。

每隔一段時間會請專業人士為它們梳毛，按摩，以及定時清洗等等一套小精靈全方位服務。

為確保一個月後能被幼稚園小孩子們全部領走，在此期間幼稚園老師們還要負責讓這些小伊布們適應與人類相處的生活方式，調理它們的生活飲食，保證每一隻小伊布都健健康康等等。

這剩下的五隻正是小伊布群體中最特殊的五隻。

第一隻小伊布生活習性超級古怪，白天總是睡懶覺而且是一睡不醒那種，甚至遇到陽光都很厭惡，但總是喜歡做一隻夜貓子，大半夜活動起來相當頻繁。