傾雪？

臥槽，看看這親密的稱呼，姜大小姐不愧是領先眾多選手的人啊。

“許冰教授可是專門為了你來的啊。”男教授說道：“許教授聽說這次面試中有eo的原作者，可是主動申請參與保研複試，為此她還推掉了一個學術會議呢。”

蘇飛剛要道謝，那老教授輕咳兩聲，適時發出提醒：“兩位，敘舊就到此為止了，複試流程還得繼續，待會兒後邊還有考生呢。”

這意思就是，你們咋還嘮上了吶？

男教授和許冰教授歉意地看了眼老教授。

他們都有些忘了蘇飛是來複試的了，許冰甚至還想著能和蘇飛在預訓練這個問題上進行一番學術交流。

“那麼接下來進行文獻閱讀、翻譯和理解……額，今年選定的文獻是《deep ntextuaized ord representations》。”

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三位教授尷尬地看了蘇飛一眼，今年選定的經典文獻就是蘇飛的eo模型。

蘇飛也是一臉尷尬，難怪前邊自我介紹都不考校英文水平了，原來是在這增加了難度……他的這篇eo，他敢打包票，沒幾個正常的本科生能理解透徹或者讀懂。

不過現在這情況……讓作者本人來理解自己的論文？

“要不換一篇？”男教授提議道。

“不用，我正好也想聽聽蘇飛同學的見解。”許冰出言道。

老教授也點了點頭，同意許冰的建議。<的改善開始，一步步解析自己當初構建這個eo時的想法，並且輔以一些數學理論的證明。

雖然論文裡有對蘇飛的想法進行一個大致的概括，但是聽蘇飛本人去述說這一過程，從如何發現問題到如何解決問題，這又是一個完全不同的體驗。

蘇飛就這麼講了將近十分鐘。

“精彩！我倒是完全沒想到，你的這個想法從誕生到模型落地，僅僅用了一週的時間！”許冰毫不吝嗇自己的讚賞。

一旁的男教授也道：“原來當初你考慮過特徵融合這個角度去解決tag的問題，最終卻還是選擇了從結構上改善。”

“等等。這麼說你在腦競上的那個特徵融合新方案，就是源自這裡？”

許冰教授突然意識到，眼前的這個少年在短短一週的時間裡不只是落地了一個eo，更是對特徵融合有了一個新想法。

“啊，對的，不過也是因為借鑑了許教授您的gan模型，否則我也想不到這麼好的方法。”蘇飛頗為不好意思地道。

自己的特徵融合就是從gan中衍生而出的，這種二創作者在原作者面前擺弄gan，頗有種班門弄斧的感覺。

不過嘛……gan就是這麼火爆，對這個模型進行二創的人一抓一大把，蘇飛也只是屬於二創裡面特別好的那幾個之一。

“沒有的事，以你的才華，即便沒有gan，也肯定有其他方法吧。”

許冰聽蘇飛沒有否認自己的猜測，感嘆了聲，心裡只有“後生可畏”這幾個字。

“兩位，時間已經到了。”

老教授頗為無奈，怎麼把把都超時？

而且，蘇飛的面試是最離譜的，流程就走到第二步，後面還有兩個環節沒走呢，這就到時間了。<o太吸引人了，連他都一不小心陷進去了……

“那我就最後說一句吧。”許冰目光灼灼地看著蘇飛：“歡迎來華大……以及歡迎來我的研究室！”

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