那我現在在書院裡繼續讀那些書又有什麼用？”

周哲有些疑惑，這白靖淵，家裡的哥哥們負責經商，他好好讀書去考個功名，最後爭取個封侯拜相，那豈不是更好？

但這話終究沒有說出口，他想了想，看著白靖淵問道：

“難道伯父許你些什麼東西，就是關心你的體現？那我再問你，你心底最渴望的，是想佔有家產，還是得到父親的疼愛？”

白靖淵愣愣地盯著周哲看了幾秒鐘。

“我……我不知道，也許，父親的疼愛更想要多一點吧。”

周哲咧嘴一笑，拍了拍白靖淵的肩。

想要父愛，那就好辦了。

只要讓白靖淵內心堅信他的父親是愛他的，那他總能在一點一滴中找到父親愛他的蛛絲馬跡。

心理開導第三步：給予希望，堅定信念。

“那你有沒有想過，父親表面上冷落你，又什麼差事也不安排給你，實際上是對你的一種保護？”

“保護？”

白靖淵挺了挺身子，看著周哲的眼神中，已經明顯有了些變化。

“是啊，你說你的母親地位不高，又不受寵，那冒然地把你推到臺前，豈不是讓你變成了其他人的眼中釘？而且他們要是想搶，你又是否守得住？

當然，這只是我的猜測。箇中細節，還得你自己細細體會。”

白靖淵低頭思索了一會，接著咧嘴一笑，眼中，之前的那種陰鬱明顯少了幾分。

“周兄一席話，讓我茅塞頓開，受教，受教！

之前老師也曾多番安慰，但總歸比不上週兄說分析的這般透徹。”

看白靖淵作揖，周哲握拳還禮，接著又擺了擺手。

心理開導最後一步：昇華主題，提高覺悟！

“靖淵謬讚了，秦老知識淵博，豈是我等能比？再者，無論將來是否要接手家裡的產業，書還是要讀的。

切不可荒廢學業，自毀長城。而且你可曾想過，你為何而讀書？”

白靖淵微微一怔，搖了搖頭：“為何而讀書？”

周哲以一副過來人的樣子，拍了拍白靖淵的肩，語重心長地說道：

“讀書，不是為了應付父母的期許，也不是為了完成老師的課業，更不是為了打發自己無聊的時光。

讀書，是為了提升自己的涵養，是為了將來能有更多的選擇！”

白靖淵小聲重複著周哲的話語，似懂非懂地點了點頭。

周哲又補充道：“當然，如果你想進一步，還可以有更遠大的理想與抱負！”

“如何？”白靖淵好奇地追問道。

周哲吸了一口氣，轉頭看向窗外，目光開始變得深邃起來。

此時的他，全身籠罩著一層鵝黃色的燭光，整個人顯得是那麼的不真實。

接著，他緩緩開口，一字一頓地說出了那句振聾發聵的話語：

“為中華之崛起而讀書！”

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